【题目】如图表示了三种不同的病毒,据图回答:
(1)图中A、B、C各代表哪一种病毒?
A , B , C .
(2)从结构上看,它们都有非常相似的地方,那就是都由和构成,没有 .
(3)A寄生在细胞内,又叫病毒.
(4)病毒不能独立生活,只能寄生在内,靠自己的 , 利用 , 制造出新的病毒,新生成的病毒又可以感染其他的活细胞.
【答案】
(1)烟草花叶病毒,腺病毒,}大肠杆菌噬菌体
(2)蛋白质外壳,内部的遗传物质,细胞结构
(3)植物,植物
(4)活细胞,遗传物质,细胞内的物质
【解析】(1)病毒的种类很多,但一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞.根据它们侵染细胞的不同,可以将病毒分为三类:专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒,如烟草花叶病毒,如图A;专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒,如腺病毒,图B;专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体),如大肠杆菌噬菌体,图C.
(2)由图可知,病毒无细胞结构,是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的,没有细胞结构.
(3)专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒,如图A烟草花叶病毒.
(4)病毒不能独立生活,只能寄生在活细胞内,靠自己的,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质制造出新病毒,新生成的病毒又可以感染其他的活细胞.
所以答案是:(1)烟草花叶病毒;腺病毒;大肠杆菌噬菌体(2)蛋白质外壳;内部的遗传物质;细胞结构(3)植物;植物(4)活细胞;遗传物质;细胞内的物质.
【考点精析】本题主要考查了病毒的相关知识点,需要掌握病毒以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体);病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】酗酒对人体的危害是 ( )
A.引起心血管系统的疾病 B.引起消化不良、腹泻、便秘
C.引起急性脂肪肝、酒精肝炎、肝硬化 D.A、B、C都正确
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图,请联系所学知识回答问题:
(1)青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是 , 它们的生殖方式都属于(选填:无性生殖;有性生殖).
(2)青蛙的发育过程中,蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异,例如蝌蚪用呼吸、在水中生活,而青蛙主要用呼吸、能够在陆地生活.这种发育称为 .
(3)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程,其最明显的区别是家蚕的发育有这个阶段,其发育过程称为 . 家蚕和蝗虫的发育过程中,幼虫都有蜕皮现象,这是因为限制其生长,蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的,幼虫的身体就长大一些.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学、技术、社会和环境,简称STSE.下列关于STSE联系中错误的是( )
A.焚烧秸秆﹣﹣﹣环境污染
B.普通甜椒培育太空椒﹣﹣﹣基因诱变
C.制作酸奶﹣﹣﹣克隆技术
D.造血干细胞产生红细胞﹣﹣﹣细胞分化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:
在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量.
如表是全班八个小组实验结果:
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴亮处(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)同学们在环境中捕捉到鼠妇.
(2)该班同学提出问题是:
(3)该班同学作出假设是:
(4)实验中用了10只鼠妇而不是1只的目的是: .
(5)统计后计算全班平均值,这样做的目的是: .
(6)你得出的结论是: .
(7)如果还想探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量是 .
(8)实验结束后,应该怎样处理鼠妇: .
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