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    1．如图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题：
    （1）上述动物的受精作用在水中完成的有A、D（填代号）．
    （2）B的身体覆盖有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．
    （3）根据体温是否恒定，可以将上述动物分为ABD和CE两类．
    （4）A不是真正的陆生动物，真正的陆生动物是从爬行动物开始的，它们的体表具有防止水分散失的鳞片或甲，用肺呼吸，其代表动物中为我国特有的一级保护动物的是扬子鳄．
    （5）A可以通过皮肤辅助呼吸时因为其皮肤内有丰富的毛细血管，请写出一种与A同纲，且为国家二级保护动物的名称大鲵．
    （6）科学家通过对始祖鸟化石的研究推断，E类动物可能是由爬行动物进化而来的，采用的研究方法是比较法．
    （7）请将上述动物由低等到高等进行排序B→D→A→E和C（填字母）

    分析 图中A青蛙属于两栖动物，B蝗虫属于节肢动物，C家兔属于哺乳动物，D属于鱼类；E属于鸟类．

    解答 解：（1）A是两栖动物，水中产卵，水中受精；B是蝗虫，属于节肢动物，体外有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用，适于生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制；C是哺乳动物，E是鸟类，都生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制；D是鱼类，生活在水中，产卵和受精都在水中进行，因此，上述动物的受精作用在水中完成的有A、D．
    （2）B是蝗虫，属于节肢动物，体外有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．
    （3）根据体温是否恒定，可以将图中动物分为两类．C家兔属于哺乳类，E属于鸟类，两者都有产热和散热的结构，体温恒定，属于恒温动物；而A青蛙属于两栖动物，B蝗虫属于昆虫纲；D属于鱼类．它们的体温都随着周围环境温度的变化而变化．属于变温动物．
    （4）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，属于变温动物．爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．扬子鳄是我国特有的一级保护的爬行动物．
    （5）A青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，成体是青蛙，既能生活在水中，也能生活在干旱的陆地，用肺呼吸，肺不发达，皮肤内有丰富得多毛细血管，能辅助呼吸．在两栖动物中大鲵（娃娃鱼）属于二级保护动物．
    （6）生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据，通过达尔文的比较、实验，确定化石是研究进化的主要证据，通过始祖鸟化石说明了E鸟类是由古代爬行动物进化而来的，达尔文在研究生物进化时，采用的方法主要是比较法．
    （7）动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类．A青蛙属于两栖动物，B蝗虫属于节肢动物，C家兔属于哺乳动物，D属于与鱼类；E属于鸟类，因此按照由低等到高等的进化顺序排列是B→D→A→E和C．
    故答案为：（1）A、D
    （2）外骨骼
    （3）体温是否恒定；
    （4）爬行动物；鳞片或甲；肺；扬子鳄；
    （5）毛细血管；大鲵；
    （6）始祖鸟化石；比较法；
    （7）B→D→A→E和C

    点评 回答此题的关键是明确各动物的分类特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是草原生态系统的食物网，请据图回答．
    （1）图中有5条食物链．
    （2）图中的生产者是青草．
    （3）有一时期，人们大量捕捉该生态系统中的猫头鹰和蛇，使得鼠和食草鸟大量繁殖，结果对草原造成了一定的破坏．这说明，生态系统的自动调节能力是有限的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的平衡．
    （4）如果此生态系统发生虫灾．喷洒农药后，体内积累有害物质最多的生物是猫头鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．分析下列实验装置，回答有关问题：

    （1）装置①可以用于探究二氧化碳是光合作用必需的原料．
    （2）装置②可以用于验证光合作用的产物中有氧气．
    （3）装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的蒸腾作用．
    （4）设置如装置④的多组实验，结果都是刚刚接触水面的种子正常萌发，其他的种子均不能萌发，说明种子萌发需要（适宜的温度）、充足的空气、一定的水分等环境条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．小红和小明制作并观察洋葱表皮细胞临时装片，图甲是小红看到的视野，图乙是小明使用的显微镜，请分析回答：
    （1）制作临时装片时，选用的洋葱鳞片叶在结构层次上属于器官．
    （2）如甲图所示，小红看到的视野中出现了气泡，这是制作临时装片过程中，在进行盖盖玻片的步骤时操作不当造成的．
    （3）细胞中，具有支持和保护作用的结构是[①]，生命活动的控制中心是[②]，洋葱具的刺激性气味来自[③]液泡中的细胞液．
    （4）小明在外界光线充足的条件下，不管怎么调节反光镜，视野始终黑暗一片．观察乙图可知，其原因是：没有将物镜对准通光孔．
    （5）要使显微镜要放大50倍，则小明应转动[④]，选用标注为⑤X的物镜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列动物中，身体呈线型，开始出现完整消化道的是（　　）
    A．水螅B．涡虫C．蛔虫D．海葵

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．用显微镜观察从池塘里采集的水样．发现其中有一些绿色颗粒．不能作为判断这些颗粒是生物的依据是（　　）
    A．呈绿色B．有细胞结构
    C．能游动D．能对外界刺激做出反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．先天性行为是动物生来就具有的一种行为．决定先天性行为的是（　　）
    A．生活经验B．年龄C．遗传物质D．环境因素

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．为探究植物的光合作用，某兴趣小组对教材中的实验进行改造，过程记录如表，请回答：
    广口瓶1号2号3号
    步骤1装入等量煮沸后冷却的清水（煮沸可降低水中气体含量）
    2滴入等量的BTB溶液
    3不通入二氧化碳通入二氧化碳1分钟
    4分别放入相同的金鱼藻
    5强光照射40分钟弱光照射40分钟
    实验结果水体颜色？蓝色黄色
    气泡无气泡气泡多气泡少
    注：BTB是溴麝香草酚蓝的简称；BTB的颜色呈蓝色，遇二氧化碳后会变成黄色．
    （1）实验前，金鱼藻不需要（选填“需要”或“不需要”）暗处理；
    （2）实验结果中1号瓶的水体颜色应为蓝色，2号瓶气泡的主要成分是氧气；
    （3）实验过程中，2号瓶的水体颜色由黄色变成蓝色的原因是：金鱼藻进行光合作用吸收了水中的二氧化碳；
    （4）根据本实验的结论，写出一种提高大棚农作物产量的方法：适当增加二氧化碳浓度，适当增加光照强度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物部分组成，下列可表示四者之间关系的是（　　）
    A．B．C．D．

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