【题目】下图中,A—E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是_________.
(2)A细胞通过_________形成B.在此过程中,细胞核内的_________复制后形成形态,数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过_________形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
【答案】受精卵 分裂 染色体 细胞的分化
【解析】
细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的。细胞分裂形成很多细胞,使细胞数目增多。在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显,首先染色体要完成复制加倍,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞,使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。细胞裂后的细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的组织,这是细胞的分化。
(1)如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的,A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多,故A细胞是受精卵。
(2)细胞分裂形成很多细胞,使细胞数目增多。在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显,首先染色体要完成复制加倍,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞,使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。故A细胞通过细胞分裂形成B。在此过程中,细胞核在染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)分裂后的细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的组织。
因此,B通过细胞的分化形成C组织,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
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【题目】下面是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后,得到的真菌——根霉图。请你回答下列问题:
(1)含有孢子的是图中___(用图中序号回答)结构;吸收馒头中营养物质的是图中的___(用图中序号回答)结构。
(2)它________(填写“有”或“没有”)细胞结构。
(3)请你再写出一种常见的真菌名称:________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,再将相同数量(各100粒)的绿豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录种子发芽率况如下表。
(1)根据本实验,可得出的结论是:种子萌发需要____________、____________。
(2)种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是____组。
(3)要证明“光照对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用________作对比。
(4)甲、丙组中各有8粒和7粒种子没有萌发,就这个现象请你给一个合理的解释_______________________________________。(任写一条)
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【题目】下列哪项行为不会被传染艾滋病( )
A. 与艾滋病患者握手、拥抱 B. 与艾滋病患者发生性行为
C. 输入艾滋病患者的血液 D. 与艾滋病患者共用一个针管
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【题目】下列对人体消化系统的消化和吸收的认识合理的是 ( )
A. 肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
B. 胃可以初步消化蛋白质、脂肪
C. 胆汁中不含消化酶,对食物的消化不起作用
D. 小肠能吸收氨基酸、麦芽糖
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