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    将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的原因是（　　）
    A、鳞片干燥B、血液凝固
    C、体内缺水D、无法呼吸
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
    专题：
    分析：鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，据此答题．
    解答：解：鱼类的呼吸器官是鳃，里面有大量的鳃丝，含有毛细血管，在水中，鳃丝展开，使水中的溶解氧进入血液，而血液中的二氧化碳进入水中，完成气体交换；鱼离开水后，鳃丝由于缺水，黏在了一起．导致鱼无法呼吸，最后窒息死亡．
    故选D．
    点评：知道鱼的呼吸器官是鳃，鱼吸收的是水中的溶解氧．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    取三种十字花科植物（如小白菜、萝卜和卷心菜）和三种非十字花科植物（如芹菜、薄荷、苦瓜）的叶子，将各种叶子的汁液榨出，分别涂在六张相同的滤纸上，再将这六张滤纸放在玻璃板上，交替围成一个圆环．把饥饿状态的菜青虫放在圆环的中央，观察菜青虫向哪边爬，其结果最可能是（　　）
    A、全部菜青虫爬到涂有十字花科植物叶汁的滤纸上
    B、全部菜青虫爬到涂有非十字花科植物叶汁的滤纸上
    C、多数菜青虫爬到涂有十字花科植物叶汁的滤纸上
    D、多数菜青虫爬到涂有非十字花科植物叶汁的滤纸上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中是鱼类的是（　　）
    A、娃娃鱼B、鳄鱼C、鲸D、青鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人粪尿中的有机物能够转变成可被植物吸收的无机盐是由于（　　）
    A、有机物分解产生了高温
    B、有机物溶解在水中
    C、细菌的分解作用
    D、氧化分解

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述不正确的是（　　）
    A、人类有思维，不同于生物圈中的其他生物，可以按照自己的意愿办事
    B、生物圈为人类的生存和种族的延续提供了良好的生态环境
    C、生物圈为人类的生存和发展提供了所需的各种资源
    D、人口的快速增长及对自然资源掠夺式的利用，是生物圈遭到破坏的重要原因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列实例中，不属于完整食物链的是（　　）
    A、草→兔→蛇
    B、草→鼠→蛇→鹰
    C、草→兔→狐
    D、鱼→蛙→蛇→鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类利用某种动物处理生活垃圾，这种动物是（　　）
    A、蜈蚣B、蚯蚓C、蜗牛D、蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对树的生态价值叙述错误的是（　　）
    A、绿色植物是生产者
    B、维持大气中氧气和二氧化碳的平衡
    C、引起地球温室效应
    D、促进生物圈中的水循环，保持水土

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    乌贼释放墨汁，这属于（　　）
    A、防御行为B、捕食行为
    C、繁殖行为D、迁徙行为

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