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    【题目】下列属于人类特有的条件反射是（ ）

    A．吃梅分泌唾液 B．谈梅分泌唾液

    C．嗅梅分泌唾液 D．见梅分泌唾液

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：人类特有的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类的条件反射，如谈论梅子时分泌唾液。吃梅子分泌唾液属于非条件反射、看到梅子分泌唾液或闻到梅子的气味分泌唾液，都是有具体刺激引起的条件反射（人和动物共有）。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明设计了一个细菌培养实验：将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理；洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹．加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养，如图所示．请分析回答：

    （1）根据实验过程，你认为小明要探究的问题是________．

    （2）丙培养皿的作用是________．

    （3）培养基和培养皿在接种前须经高温灭菌处理的目的是________．

    （4）细菌生长所需的营养物质来自________．

    （5）预期几天后，三个培养皿中细菌菌落最多的是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】依照生物“进化树”，植物的进化顺序是（ ）

    ①原始多细胞藻类 ②原始单细胞藻类 ③原始蕨类植物 ④原始苔藓植物 ⑤原始种子植物

    A．①②③④⑤ B．②①④③⑤

    C．⑤④③②① D．③④⑤②①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示反射与反射弧的知识图解，正确的选项是（ ）

    A．①是反射弧，②是反射 B．①是反射弧，③是反射

    C．②是反射弧，③是反射 D．①是反射，②是反射弧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】激素在血液里含量很少，但对人体的作用很大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】F图为某兴趣小组探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验，图中A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，B瓶的蜡烛熄灭，推测原因是因为（ ）

    A.A进行了光合作用产生了氧气
    B.A进行了呼吸作用产生了氧气
    C.B只进行光合作用消耗了氧气
    D.B只进行呼吸作用消耗了氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人的屈肘、伸肘示意图，请结合自己的运动回答问题：

    （1）当你将一块饼干送入嘴里时，[]_收缩，[]__舒张．

    （2）当你手提一桶水时，[①]和[②]均处于__状态．

    （3）他们展示健美身材时，他们在表演时身上一块块隆起的是[③]__，可收缩，而[④]__不具有收缩特性．

    （4）[①]和[②]能相互配合、共同完成动作需要__的控制和调节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示各种生物在物质循环中的作用，请据图回答：

    （1）图中过程B代表植物、动物通过__作用释放二氧化碳．过程C代表绿色植物吸收二氧化碳用于__作用．

    （2）图中[1]是指__，完成A的这一过程体现了它们在生态系统中扮演的角色是__．

    （3）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系．例如，动物能够帮助植物__，使这些植物顺利地繁殖后代；动物能够帮助植物传播__，有利于扩大植物的分布范围．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察草履虫时时，有时会呈现绿色，原因是（ ）

    A. 体内含有叶绿体 B. 食物中有绿色藻类

    C. 由于我们观察角度不同 D. 光线太暗

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