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    【题目】人体肺泡内的氧气进出血液，要通过几层细胞（ ）

    A．一层 B．二层 C．三层 D．四层

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：肺泡外面缠绕着毛细血管，肺泡和毛细血管佷薄，只有一层上皮细胞，因此肺泡中氧入血需要经过两层细胞。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“食物在口腔内的化学性消化”的实验过程，请你分析并回答下列问题

    （1）①②试管构成一组对照实验，其变量是_____。

    （2）5到10分钟后取出两支试管，各滴加两滴碘液，摇匀，其中不变蓝的试管是____号，原因是____________________________________________。

    （3）在消化道内的消化液中，除唾液，肠液外还有________也能帮助淀粉的消化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题，使水库水质得到明显改善，下列说法 不正确的是

    A. 湿地生态系统的自我调节能力是有限的

    B. ②处的水质比①处水质有所改善

    C. 湿地中的所有生物构成了生态系统

    D. 芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的污染物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为植物的叶芽与一段枝条的结构图，请回答下列问题。

    （1）植株的芽按照着生位置可以分为_____________和_____________ 。

    （2）芽在发育时，___________组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。

    （3）图乙中的（d）__________是由图甲中的（ ）_____________发育而来的。

    （4）图乙中的（e）__________是由图甲中的（ ）_____________发育而来的。

    （5）图乙中的（f）_________ 是由图甲中的（ ）____________ 发育而来的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答下列问题：

    （1）图中食物链起始的生物是____________。

    （2）图中甲、乙都具有的生理作用是_________________。

    （3）图中③表示____________作用，能将光能转变成有机物中的化学能，它是在细胞______________中进行的。

    （4）绿色植物的气体进出和水分的散失都是通过叶片上的_________完成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于其更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图回答:

    (1)图甲中,蚯蚓靠__协调配合完成运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①②③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及其所在身体部位分别是__(填序号)。

    (2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构是[4]__和[3]中的滑液;屈肘动作的产生是当[6]__受神经传来的刺激时,就会产生收缩,牵动骨绕着[9]活动;从动物体结构层次上看,[6]和[7]均属于__。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图示人体某部位的部分血管，箭头示血液流动方向，下列说法错误的是（ ）

    A．若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物减少的静脉血

    B．若b为小肠处毛细血管网，则c为含营养物质丰富的静脉血

    C．若b为肺部毛细血管网，则经肺循环后c中为营养物质减少的动脉血

    D．若b为肾小管外毛细血管网，则c中为含营养物质增多的静脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，与青蛙适应陆地生活无关的是（）

    A. 皮肤裸露、湿润 B. 头部感觉器官发达

    C. 能用肺进行呼吸 D. 后肢发达，适于跳跃

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在飞行时，家鸽呼吸的特点是（）

    A. 吸气和呼气时，都能在肺内进行气体交换

    B. 吸气和呼气时，都能在气囊内进行气体交换

    C. 吸气时在肺内发生气体交换，呼气时在气囊内发生气体交换

    D. 吸气时在气囊内发生气体交换，呼气时在肺内发生气体交换

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