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    12．下列关于腔肠动物的描述，错误的是（　　）
    A．腔肠动物是有口有肛门动物
    B．珊瑚虫、海葵、海蜇都是腔肠动物
    C．腔肠动物有口无肛门、食物和食物残渣都由口进出
    D．都生活在水中

    分析 肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

    解答 解：A、腔肠动物体内有消化腔，有口无肛门，错误．
    B、珊瑚虫、海葵、海蜇都是腔肠动物，正确．
    C、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出，正确．
    D、腔肠动物生活在水中，正确．
    故选：A．

    点评 此题考查了腔肠动物的主要特征，并根据特征来判断动物的类别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步，这主要体现了干细胞的哪项生理过程（　　）
    A．细胞分化B．细胞生长C．细胞分裂D．细胞成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列骨中不属于中轴骨的是（　　）
    A．颅骨B．锁骨C．胸骨D．肋骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤的肥力，从而提高农作物的产量，请你说说其中的道理．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．构成生物体的细胞多种多样，它们的形成是通过（　　）
    A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞增殖D．细胞生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列生物的结构与其它显著不同的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．在学习“人类对细菌和真菌的利用”知识时，同学们学习了一种技术--“发酵技术”，你想自己动手做一下发糕吗？请按下面要求去做一做．
    材料用具：面粉、鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅．
    方法步骤：①洗净双手和所需要的器具．
    ②将鲜酵母放在大碗内并用少量温水溶解成酵母液．
    ③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉．边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团．
    ④将面团放在温暖的地方发酵4～5小时．
    ⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟．
    ⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用．
    请根据上述材料分析回答下列问题：
    （1）鲜酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是有真正的细胞核．
    （2）方法步骤①的作用是减少杂菌的污染．
    （3）方法步骤④中将面团放在温暖的地方的目的是给酵母菌生长、繁殖提供适宜的温度．
    （4）蒸熟的发糕松软多孔，是因为发酵过程中产生的二氧化碳气体遇热膨胀造成的．
    （5）某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的发糕有些酒味，你认为可能的原因是在无氧的情况下，酵母菌分解有机物，产生了酒精．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．完成下列探究问题
    （一）如表为某生物兴趣活动小组在探究唾液对淀粉消化的实验中的操作：
    试管编号实验材料水浴温度水浴时间鉴定试剂观察现象
    1号浆糊2mL
    清水2mL    		37℃10min碘液2滴①
    2号浆糊2mL
    唾液2mL    		37℃10min碘液2滴②
    （二）生物兴趣活动小组的同学通过查阅资料知道，酶在不同pH条件下的活性不同．
    为探究酶活性与pH之间的关系，他们又准备了如下的实验材料：洁净试管若干支，pH依次为1、2、3、4、5的为蛋白酶溶液，1cm3的正方体蛋白块若干，37℃的水浴温度环境．请你结合上述两个实验完成：
    （1）写出表中①②的实验现象：①变蓝②不变蓝．
    （2）将探究“酶活性与pH之间的关系”的实验操作补全：
    ①取5支洁净的试管，分别编号1、2、3、4、5；
    ②向编号为1，2，3，4，5的5支试管中分别加入等量的PH为1，2，3，4，5的蛋白酶溶液；向每支试管中加1块1cm3的正方体蛋白块；5支试管均放置在37℃的水浴温度环境中；
    ③观察试管内蛋白块消失所需的时间，并记录实验数据．
    （如图为根据数据绘制的曲线）
    （3）蛋白块消失的时间与酶活性之间的关系是酶的活性受PH值影响；酶活性越高，蛋白块消失所需时间越短．
    （4）从如图分析可以看出，在pH为2时，酶的活性最强．
    （5）如果在探究“酶活性与pH之间的关系”的实验中，蛋白块消失所需的时间过长，请你提出一项措施缩短该实验所用的时间．将蛋白块处理得更小一些．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列性状是相对性状的是（　　）
    A．牡丹花的红色和菊花的红色B．狗的黑毛与狗的黄毛
    C．小麦的高杆与小麦的抗病D．玉米的黄色与豌豆的黄色

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