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下图是肺内部结构示意图,请据图回答:
(1)当膈收缩时,胸廓的体积________,这时图中1的状态是________(填扩大或缩小).
(2)图中1外面包绕有________,二者有哪些结构特点是与气体交换功能相适应的?
(3)流经肺泡的血液有什么特点?
(4)进入血液中的氧,通过血循环输送到全身各处的组织细胞里.想一想,氧最后是在细胞的什么部位被利用的?

答:(1)吸气时肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动(膈肌顶部下降)引起胸腔前后径、左右径及上下径均增大,→胸廓扩大;呼气时肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小→胸廓缩小.
(2)从图示中可以看出左图代表是毛细血管包绕着许多肺泡,右图代表放大的一个[1]肺泡及包绕着这个肺泡的一条毛细血管.由于肺泡壁与毛细血管壁都很薄,都是由一层上皮细胞组成,这样非常有利于气体扩散作用的进行,这个结构特点是与气体交换相适应的.
(3)在肺泡与毛细血管之间发生气体交换,血液中的二氧化碳根据气体扩散作用,将扩散到肺泡中,肺泡中的氧气根据气体的扩散作用将扩散到毛细血管中的血液中,这样经过肺泡毛细胞血管的血液成分会由含氧少含二氧化碳多的静脉血变成含氧多含二氧化碳少的动脉血了.血液在肺泡处发生气体交换后,汇集到肺静脉,由肺静脉运回到心脏的左心房.
(4)当血液中的氧气扩散到组织细胞后,将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水,同时将有机物内储存的能量释放出来,供人体生命活动的需要;这个过程发生在细胞内的线粒体里.
故答案为(1)扩大;扩大
(2)毛细血管;都是一层扁平细胞构成
(3)氧多,颜色鲜红
(4)线粒体
分析:此题为一道识图填空题.主要考查了以下知识点:
(1)肺泡的结构组成
(2)肺部毛细血管血液成分的变化
(3)血液循环的路线
掌握好以上相关知识能解答此题
点评:本题的难点在于输液的药物到达病灶的途径,要做好此类题必须要熟知二条血液循环的路线是怎么样的.最好根据血液循环的模式图来记忆两条血液循环路线.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是肺内部结构示意图,请据图回答:
(1)当膈收缩时,胸廓的体积
扩大
扩大
,这时图中1的状态是
扩大
扩大
(填扩大或缩小).
(2)图中1外面包绕有
毛细血管
毛细血管
,二者有哪些结构特点是与气体交换功能相适应的?
(3)流经肺泡的血液有什么特点?
(4)进入血液中的氧,通过血循环输送到全身各处的组织细胞里.想一想,氧最后是在细胞的什么部位被利用的?

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年四川省富顺县骑龙学区七年级下学期期中测试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图是人体肺的内部结构示意图,请根据图回答:

(1)从图中可以看出:肺泡的外面包绕着丰富的        ,这里由一层扁平上皮细胞构成的有            
(2)肺泡与血液的气体交换后,血液中的  进入肺泡,肺泡内空气中的   进入血液。
(3)分析下表中的数据,可以得出:人体呼出的气体中含量最多的是    

气体成分
氮气
氧气
二氧化碳

其他气体
环境中的气体(%)
78
21
0.03
0.07
0.9
呼出的气体(%)
78
16
4
1.1
0.9
 

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科目:初中生物 来源:2014届四川省富顺县骑龙学区七年级下学期期中测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是人体肺的内部结构示意图,请根据图回答:

(1)从图中可以看出:肺泡的外面包绕着丰富的        ,这里由一层扁平上皮细胞构成的有            

(2)肺泡与血液的气体交换后,血液中的  进入肺泡,肺泡内空气中的   进入血液。

(3)分析下表中的数据,可以得出:人体呼出的气体中含量最多的是    

气体成分

氮气

氧气

二氧化碳

其他气体

环境中的气体(%)

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的气体(%)

78

16

4

1.1

0.9

 

 

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年山东省烟台市招远市七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

下图是肺内部结构示意图,请据图回答:
(1)当膈收缩时,胸廓的体积______,这时图中1的状态是______(填扩大或缩小).
(2)图中1外面包绕有______,二者有哪些结构特点是与气体交换功能相适应的?
(3)流经肺泡的血液有什么特点?
(4)进入血液中的氧,通过血循环输送到全身各处的组织细胞里.想一想,氧最后是在细胞的什么部位被利用的?

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