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    【题目】“物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最有效的措施是

    A. .保护生物种类的多样性 B. 保护基因的多样性

    C. 保护生态系统的多样性 D. 建立自然保护区

    【答案】D

    【解析】建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的最根本措施。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是神经元结构模式图，请据图回答：

    （1）神经元包括[　 　]_____和[　 　]_____两部分．

    （2）图中③叫做_____，它是_____末端的细小分支．

    （3）人体内有上千亿的神经元，它们之间彼此联系，形成非常复杂的网络，这种网络是人体内信息_____和_____的结构基础．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果脯保存依据的原理是 （ ）

    A.巴斯德高温消毒原理

    B.与细菌和真菌隔绝的原理

    C.脱去水分，防止细菌和真菌生长

    D.破坏需氧菌的生存环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为反射弧结构模式图．由于某种原因，部位4受损，当受到外界刺激时，将会出现的现象为（ ）

    A. 有感觉，不能运动 B. 无感觉，能运动

    C. 无感觉，不能运动 D. 有感觉，能运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某草原生态系统的部分食物网，请据图回答：

    （1）请写出该食物网中的一条食物链 。

    （2）兔进行生命活动所需要的能量最终来自 ，兔属于生态系统中的 。

    （3）生态系统的组成，除图中所示成分外，还应包括 和非生物部分。

    （4）如果该草原生态系统受到生物难以分解、无法排出的某有毒物质污染，一段时间后体内有毒物质含量最多的生物是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是显微镜下观察到的人血涂片示意图，下列分析正确的是（　　）

    A. 观察小鱼尾鳍时，在毛细血管中呈单行通过的是D

    B. 若A型血患者输入B型血，则出现凝集现象的是C

    C. 某同学A细胞迅速增多的原因是体内有炎症

    D. B能运载血细胞、运输营养物质和代谢废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在寄生生活中，遭受损害的个体是

    A、寄生 B、寄主或宿主 C、寄生虫 D、成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请分析下列资料，回答相关问题

    资料一：截止到2017年4月21日长沙市某辖区内已发现报告艾滋病病毒为学生的感染者 106人，青年大学生正成为受艾滋病影响的重点人群。

    资料二：一种叫H7N9新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难，而且该病毒能使人致病、致死。我国科学家已成功研制出H7N9禽流感疫苗。

    资料三：我市四月份有几所学校暴发了诺如病，每年的十一月份开始到第二年的四月份是属于诺如病毒的高发时期。诺如病毒是一组形态相似、抗原性略有不同的病毒颗粒，传播途径包括通过人与人传播或者食用被诺如病毒污染的食物和水传播。

    （1）图中的情形不会传播艾滋病的是（_____）。

    （2）上述三种病毒与酵母菌的最显著差别是___________________；

    （3）从免疫角度讲，注射H7N9禽流感疫苗能有效预防H7N9禽流感，因为注射后体内会产生相应的抗体，从而发挥_____________性免疫；

    （4）对中小学生提出了“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的健身倡议，从传染病的预防措施角度分析，该措施属于____________。

    （5）根据诺如病毒传播途径，你有什么好的建议？___________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图三条曲线分别表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度，据图回答下列问题：

    （1）甲是______的消化曲线，乙是_____ 的消化曲线，丙是________的消化曲线。

    （2）蛋白质在消化道中开始被消化的部位是___________ ，最终被消化成_________才能被细胞吸收利用。

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