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    动物通过各自特有的运动方式，可以（　　）
    A、逃避敌害，利于存活
    B、完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族
    C、主动出击，获取食物
    D、做到以上三项
    考点：动物运动的意义
    专题：
    分析：动物的运动的意义：主动获取食物、逃避敌害、迁移栖息场所，有利于自身生存、繁衍后代．
    解答：解：动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为，常常表现为各种各样的运动，动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境． 
    故选：D
    点评：此题考查对动物的行为、动物运动的意义的理解．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在相对性状的遗传中，如果用D表示显性基因，用d表示隐性基因，那么表示为隐性性状的基因组成是（　　）
    A、DDB、Dd
    C、DD或DdD、dd

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    涡虫的体型（　　）
    A、两侧对称、上下扁平
    B、辐射对称、左右扁平
    C、两侧对称、背腹扁平
    D、不对称、梭形

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在呼气时，肋间肌和胸腔容积的变化是（　　）
    A、肋间肌收缩胸肌容积缩小
    B、肋间肌舒张，胸腔容积增大
    C、肋间肌收缩，胸腔容积增大
    D、肋间肌舒张，胸腔容积缩小

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    具有消化功能的器官是（　　）
    A、口腔、胃、小肠
    B、口腔、食道、小肠
    C、食道、胃、小肠
    D、胃、小肠、大肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是叶片横切的平面结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）①是
     
    ，与④
     
    共同构成叶的
     
    ，其主要功能是
     
    ，因此属于
     
    组织．
    （2）②是
     
    ，细胞呈
     
    形，含
     
    较多，排列
     
    、
     
    ，好像栅栏一样．
    （3）③是
     
    ，细胞形状
     
    ，含
     
    较少，排列
     
    ，好像海绵一样．
    （4）⑥是
     
    ，其中有
     
    和
     
    ，属于
     
    组织．
    （5）⑤是
     
    ，由成对的
     
    形的
     
    细胞组成．它是
     
    和
     
    的门户．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不属于根的特征的是（　　）
    A、固着植物体
    B、吸收水和无机盐
    C、制造有机物
    D、贮存营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生态系统中部分组成成分示意图，请回答：
    （1）在此生态系统中蜗牛、河豚之间的关系：既是捕食关系，又是
     
    关系．
    （2）写出该生态系统中最长的一条食物链：
     
    ．
    （3）鱼鹰的生长发育是从受精卵开始的，通过细胞分裂产生新细胞，通过细胞分化形成不同的
     
    ．
    （4）如图表示某水生植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序是
     


    A．①②③④B．①④③②C．①②④③D．④②①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一块草地上生活的牛和羊，它们的关系是（　　）
    A、捕食B、竞争C、合作D、共生

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