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回答下列问题.
(1)我国的森林现有结构是否合理?请说明原因.
(2)为我国绿化工作出谋划策.
(3)为一次性木筷的尽快消失想个好办法.

解:我国森林面积1.75亿公顷,森林覆盖率18.21%,森林蓄积124.56亿立方米.人工林保存面积0.53亿公顷,即7.95亿亩,蓄积15.05亿立方米,人工林面积居世界首位.森林资源结构不够合理,亟待调整.森林资源结构状况,客观地反映了森林资源的特点,从全国森林资源清查资料分析,无论是林种结构和林龄结构均存在不尽合理的状况.全国各林种面积、蓄积比例,防护林、用材林、薪炭林、特用林、经济林、竹林的面积比例%分别是12.50、66.08、3.34、2.60、12.53、2.95;木村蓄积比例%分别为19.57、74.20、0.76、5.47、~、~.森林经营管理粗放,残次林相较大.我国现有森林除西南地区的滇西北和川西、藏东南部等林区还有成片原始林分布外,其它大部分地区已逐步演替为次生林(人工造林除外),其中相当部分森林,由于经营粗放,管护不当,森林资源屡遭不合理采伐,有些受自然灾害破坏后,形成了低价的残次林分,次要树种占据优势,树木生长稀疏,单位面积蓄积很低.
(1)不合理.用材林,经济林比例太高,防护林比例太低.若用材林不能合理开发,一旦乱砍滥伐现象严重,将会导致森林覆盖率下降.
(2)多种树,加强管理,荒山承包,宣传绿化模范、先进者等.
(3)禁止使用一次性木筷,使用可降解无毒塑料的替代品,建议使用叉子、匙子等.
故答案为:
(1)不合理.用材林,经济林比例太高,防护林比例太低.若用材林不能合理开发,一旦乱砍滥伐现象严重,将会导致森林覆盖率下降.
(2)多种树,加强管理,荒山承包,宣传绿化模范、先进者等.
(3)禁止使用一次性木筷,使用可降解无毒塑料的替代品,建议使用叉子、匙子等.
分析:此题考查的知识点是我国的森林现有结构特点.解答时可以从我国的森林现有结构特点和解决措施方面来切入.
点评:解答此类题目的关键是熟知我国的森林现有结构特点和解决措施.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?聊城)图l示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,图2示显微镜下观察到的视野图象,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题:

(1)湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加
清水
清水
,这样做的目的是
保证小鱼正常呼吸
保证小鱼正常呼吸

(2)通常情况下,使用
倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况.
(3)图2示显微镜下观察到的图象,你认为[1]是
动脉
动脉
血管,判断主要依据是
血流方向是由主干流向分支
血流方向是由主干流向分支
.[2]是
毛细
毛细
血管,判断的主要依据是
只允许红细胞单行通过
只允许红细胞单行通过
.[3]是
静脉
静脉
血管,判断的主要依据是
血流方向是由分支流向主干
血流方向是由分支流向主干

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?石家庄)请你认真观察下图染色体、DNA、基因之间的关系图,回答下列问题.
(1)如何用语言描述染色体、DNA、基因之间的关系?
基因是DNA分子中能控制生物性状的遗传单位,DNA是位于染色体上的遗传物质,染色体是遗传物质的载体.
基因是DNA分子中能控制生物性状的遗传单位,DNA是位于染色体上的遗传物质,染色体是遗传物质的载体.

(2)小明绘制了染色体与DNA的关系示意图,请你帮忙,如果加上基因该如何表示三者之间的关系?
(3)在(2)的图中如果同时加上基因、细胞核、细胞、生物体,又该如何表示它们之间的关系?

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?东营模拟)黄河三角洲国家级自然保护区是世界上暖温带保存最完整、最年轻的湿地生态系统.保护区内野生植物达393种,为鸟类提供了大量的水草、谷物、种子等食物.大片的芦苇、广阔的浅滩成了鸟类绝佳的栖息地,成为东北亚内陆和环西太平洋鸟类迁徙重要的中转站.据不完全统计,保护区内鸟类达283种,其中,属国家一级重点保护的有丹顶鹤、白鹳、白头鹤等9种.每年大约有400万只候鸟做客黄河口,越冬栖息和繁殖.分析资料回答下列问题:
(1)候鸟每年规律性的迁徙行为属于
先天性
先天性
行为,它是由
遗传物质
遗传物质
所决定的.
(2)湿地内种类繁多的绿色植物,属于生态系统中的
生产者
生产者
;湿地生态系统能量流动的源头是
太阳能
太阳能

(3)绿色植物被称为自动的“空气净化器”,对维持生物圈中的
碳-氧平衡
碳-氧平衡
具有重要作用.
(4)
栖息地
栖息地
的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素.因此,若湿地环境遭到破坏,会直接威胁到鸟类的生存,
(5)物种一旦灭绝,便不可再生,自然界将失去许多宝贵的基因.因此,生物种类的多样性实质上就是
遗传
遗传
的多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某种细菌结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核,只有[
]
DNA
DNA
集中的区域.
(2)细菌与植物细胞相比没有
叶绿体
叶绿体
,不能进行光合作用,所以培养细菌的培养基中必须添加
有机物
有机物
.细菌作为生态系统中的
分解者
分解者
参与物质循环.
(3)图中细菌会运动吗?
.这是根据图中细菌具有[
]
鞭毛
鞭毛
作出的判断.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体内气体交换过程的示意图,请分析回答下列问题:

(1)甲图表示的是
肺泡内的气体交换
肺泡内的气体交换
,乙图表示的是
组织内的气体交换
组织内的气体交换

(2)从A-C血液成分发生的变化是
由静脉血变成动脉血
由静脉血变成动脉血
;从F-D血液成分发生的变化是
由动脉血变成静脉血
由动脉血变成静脉血

(3)在B处有利于进行气体交换的结构特点是
肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成
肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成

(4)简述人体进行吸气和呼气的过程:
吸气时,呼吸肌收缩引起胸廓扩大,使肺被动扩张,肺内气压减小,外界气体进入肺;呼气时,呼吸肌舒张引起胸廓缩小,使肺被动回缩,肺内气压增大,肺内气体排出
吸气时,呼吸肌收缩引起胸廓扩大,使肺被动扩张,肺内气压减小,外界气体进入肺;呼气时,呼吸肌舒张引起胸廓缩小,使肺被动回缩,肺内气压增大,肺内气体排出

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