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    【题目】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其与农业生产的关系作了生动的描述。然而现在许多稻田里已经听不到蛙声了，造成这个现象的主要原因不包括

    A. 农民过度使用农药破坏了青蛙的栖息环境

    B. 青蛙由水陆两栖进化为完全的陆生生活

    C. 人类的乱捕滥杀、大量捕杀食用

    D. 水域污染影响了青蛙种群的繁殖

    【答案】B

    【解析】蛙类减少的原因：人类的大量捕杀，占威胁蛙类生存原因的20%；栖息地的丧失使蛙类减少，占威胁蛙类生存原因的60%；环境污染日趋严重，占威胁蛙类生存原因的20%。因此不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是青蛙由水陆两栖进化为完全的陆生生活。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请分析回答下列有关植物生殖的问题
    （1）将柿子枝条作为接穗，将黑枣作为砧木，使它们结合在一起长成一个完整的植物体，这种无性生殖方法叫做 ， 该方法成功的关键是使二者的紧密结合．
    （2）菊花栽培历史悠久、品种繁多．为了保持菊花品种的优良性状，一般采用（选填“无性生殖”或“有性生殖”，下同）的方式繁殖后代；若使菊花不断产生新品种，应采用繁殖后代．
    （3）豌豆植株在完成传粉、受精后，花的很多结构都凋谢了，只有继续发育，发育为种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某些细菌会引起人患肺炎，下面是这些细菌从外界到达发病部位的主要“旅程”，其中描述正确的是（ ）

    A．鼻→喉→咽→气管→支气管→肺 B．口腔→咽→食道→支气管→肺

    C．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 D．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一个豆角里有四粒种子，发育为豆角和种子的分别是（ ）

    A. 四个子房，一个胚珠 B. 一个子房壁，四个胚珠

    C. 一个子房，四个受精卵 D. 一个子房，四个胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：

    （1）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下．该操作的主要目的是避免在盖玻片下产生_____．

    （2）盖好盖玻片后，进行染色时应用_____（液体）滴在盖玻片一侧进行染色．

    （3）染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：

    ①该同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野是_____．

    ②从A→C需要调节显微镜的_____（填结构名称）．

    ③在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最不易观察清楚的结构是_____

    A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟卵中将来可以孵化成雏鸟的部位是（ ）

    A. 胚盘 B. 卵黄 C. 卵白 D. 卵带

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中生物不能独立生活，必须寄生在活细胞中．（填字母）
    （2）A与C比较，细胞结构上A；A与C的营养方式都是 ， 原因是；图中D的孢子呈状．
    （3）细菌真菌与人类生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开酵母菌；制作泡菜时要利用乳酸菌；污水处理是利用甲烷菌能分解污水中的有机物；在夏天受潮的衣物或食物常常会有霉菌生长；其中属于细菌的是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示某绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源与去路，A、B代表细胞结构，数字和箭头表示来源和去路；乙图曲线表示一段时间内该绿色植物二氧化碳吸收量与光照强度的关系，请你结合所学知识，回答下列问题：

    （1）甲图中A内进行的生理活动是 ．
    （2）甲图中B内进行的生理活动的实质是 ． 探究二氧化碳是光合作用的原料用到的溶液是 ．
    （3）在乙图中，a点时该植物只进行呼吸作用，此时其叶肉细胞中不存在的来源或去路是甲图中的 ． （填数字）
    （4）在乙图中，c点时该植物光合作用强度（填“大于、等于或小于”）呼吸作用强度，此时其叶肉细胞中不存在的来源或去路是甲图中的 ． （填数字）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体消化道和呼吸道共有的通道是（　　）

    A. 鼻B. 咽C. 食道D. 喉

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