【题目】如图所示为生活在不同环境中的几种动物，请按图回答问题：
（1）图中属于无脊椎动物的是_____．
（2）蝗虫和信天翁都是可以在陆地上生活的动物，进行气体交换的器官依次是_____．
（3）家兔等哺乳动物后代的成活率高的主要特征表现为_____．
（4）环境温度由25℃下降到5℃，家兔和蛇的耗氧量将发生怎样的变化呢？_____．
A．均减少 B．均增加C．家兔增加，蛇减少 D．蛇减少，家兔不变．
【答案】蚯蚓、蝗虫 气管、肺 胎生哺乳 C
【解析】
此题主要考查的是动物的分类，还涉及了动物的呼吸特点、生殖特点、体温等内容，思考解答。
（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。蚯蚓、蝗虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物，蛇、兔、信天翁的体内有脊柱，属于脊椎动物。
（2）、蝗虫和家兔都是可以在陆地上生活的动物，蝗虫的呼吸器官是气管，信天翁的呼吸器官是肺（气囊辅助呼吸，没有气体交换的作用）。
（3）、家兔属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳，大大提高了后代的成活效率。
（4）、家兔是恒温动物，当外界温度降低时，家兔需要加强呼吸作用来获得更多的氧气，分解有机物释放更多的能量，才可能维持体温恒定，因此耗氧量增加；蛇是变温动物，当环境温度由25摄氏度下降到5摄氏度，蛇的体温也会随之下降，温度越低，生物的生理活动减弱，蛇会降低新陈代谢的速度，类似于冬眠状态，因此耗氧量减少。可见C符合题意。
龙人图书快乐假期暑假作业郑州大学出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人类发育的起点是受精卵。受精卵发育成胚胎的过程如图1 所示。受精卵发育的最初几天，组成胚胎的细胞尚未成熟，它们的形态、结构、功能完全相同，其中每一个细胞都可以发育为胎儿体内所有类型的细胞。这类未成熟的细胞被称为多功能的干细胞，随着胚胎的发育，多功能的干细胞进一步分裂、分化形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞等人体所有类型的细胞。这些经过分化后形成的成熟细胞，分别行使不同的功能，它们分工合作、各司其职，保证了人体的生命活动正常进行。很长一段时间里，人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的，即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态。
英国发育生物学家约翰格登却提出假设：成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。1962 年，他用蛙做了细胞核移植实验，实验过程及结果如图2 所示。约翰格登通过这个实验及其后续的一系列细胞核移植实验，证实了自己的假设。1997 年，通过“核移植”技术诞生的小羊多利，进一步证明了约翰格登的假设。人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“克隆”。
（1）图1 中，A、B、C 过程主要是通过细胞的_____实现的。D、E 过程中，细胞的形态、_____、_____发生了变化，这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→_____ → _____个体。
（2）约翰格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ，做出此判断的依据是_____。
（3）此实验结果说明： _____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】鸟是生物圈的重要成员，是维持生态系统稳定的重要因素，爱鸟护鸟，人人有责．如图是鸟卵结构示意图，请据图回答：
（1）鸟卵中胚胎发育的场所是[]________，为胚胎发育提供氧气的结构是[]________．
（2）鸟类生殖和发育过程中的每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为，其中的孵卵和育雏从行为获得途径来看属于________行为．（先天/学习）
（3）在完成孵卵和育雏之后，雏鸟可以离开亲鸟独自飞行．请说出鸟适于飞行的形态结构特点________．（答出一点即可）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示，图甲表示绿色植物叶片横切面结构示意图，图乙表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，下列叙述错误的是( )
A. 植物蒸腾作用散失水分的“门户”和气体交换的“窗口”是图甲中的③
B. 比较图乙中的曲线a、b，发现a曲线表示的生理活动在白天进行，在晚上停止，b曲线表示的生理活动全天都在进行，故a曲线表示的是绿色植物的呼吸作用
C. 图甲中②表示的是叶肉细胞，对a曲线所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有叶绿体，它是“养料制造工厂”和“能量转换站”
D. 图乙中曲线b表示的生理活动的重要意义是为植物的各项生命活动提供能量
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是人的屈肘和伸肘动作示意图请分析回答:
(1)图中的_____图表示屈肘动作。
(2)每块骨骼肌都是由【3】_____ 和【4】______ 两部分组成的；
(3)举重运动员抓举杠铃时,上臂肌肉中处于收缩状态的是【1】______，处于舒张 状态的是【2】_______， 表现出骨骼肌之间的协作关系。
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【题目】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是 。
（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 。
（3）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是 ；动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是 。
（4）动物C在个体发育方面的突出特点是 。
（5）动物D特有的生殖发育方式是 ，大大提高了后代的成活率。
（6）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是 。
（7）图中所示动物中，体温恒定的是 （填字母），这增强了对环境的适应能力。
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【题目】某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1→2→_________→5。
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置________，该实验控制的变量是_________。
（3）图6中滴加的液体是_________。图7小烧杯中的液体是__________，其作用是_____________。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是______________，这说明______是光合作用的产物。该实验同时还可以证明______是光合作用的必要条件。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统。下图是南极海洋生态系统的食物网简图，据图回答以下问题：
（1）在该食物网中有_______条食物链，写出其中任意一条完整的食物链：____________。
（2）从该生态系统的成分看，_________是生产者，鱼、虾、企鹅等动物属于_________，除图中所示，完整的生态系统还应包括_________者和阳光、空气、水等因素。
（3）生态系统中的物质和_________是沿着食物链和食物网流动的。图中数量最多的生物是____________。
（4）有毒物质进入生态系统是可以随食物链不断积累的，研究人员在南极海洋生态系统的生物体内发现了DDT（一种难分解的有毒农药），该生态系统中DDT含量最高的生物是_________。在其他地区曾经施用的农药DDT却出现在荒无人烟的南极洲动物体内，对此你有什么感想___________________________。
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【题目】如图表示几个植物类群的进化关系．下列叙述不正确的是（ ）
A．最先出现植物类群是甲 B．乙和丙都是由甲进化来的
C．戊最有可能是水生的 D．丁的结构比丙的复杂
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