某学生对下图草原生态系统的描述中,不正确的是( )
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A.该生态系统中共有5条食物链
B.最长的一条食物链是“草→鼠→蛇→鹰”
C.若将狐捕杀,兔的数量会先增加后减少
D.狐、鹰、蛇与鼠是竞争关系
科目:初中生物 来源:2016届广东省毕业生学业考试全真模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
席慕容在她的《贝壳》中写道“在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了。但是,为了这样一个短暂和细小的生命,为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊!”这里描叙的贝壳是一种什么动物( )
A.甲壳动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.线形动物
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科目:初中生物 来源:2016届广东省毕业生学业考试模拟押题生物卷(解析版) 题型:选择题
一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他儿子的概率是( )
A.0 B.12.5% C.25% D.50%
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科目:初中生物 来源:2016届广东省毕业生学业考试模拟押题生物卷(解析版) 题型:选择题
人在平静时完成吸气动作,呼吸肌和胸廓的变化是( )
A.肋间外肌收缩,膈肌舒张,胸廓容积扩大
B.肋间外肌舒张,膈肌收缩,胸廓容积缩小
C.肋间外肌收缩,膈肌收缩,胸廓容积扩大
D.肋间外肌舒张,膈肌舒张,胸廓容积缩小
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科目:初中生物 来源:2016届广东省毕业生学业考试模拟押题生物卷(解析版) 题型:选择题
为了“研究不同颜色的光对种子萌发的影响”,进行了如下的实验:取甲、乙、丙、丁4个培养皿,培养皿中有潮湿的滤纸,各放入100粒莴苣种子,然后分别给予不同的光照,数天后结果如下表:
培养皿 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
光照条件 | 用黑纸遮光 | 照橘红光 | 先照橘红光, 再照远红光 | 先照橘红光,再照远红光, 最后照橘红光 |
数天后萌发的种子数 (粒) | 0 | 99 | 40 | 98 |
根据上述实验数据,最恰当的一个结论是( )
A.只要有光照,莴苣种子就能发芽
B.只用远红光照射,莴苣种子不能发芽
C.橘红光可促进莴苣种子发芽,远红光可抑制其发芽
D.橘红光可促进莴苣种子发芽,但远红光可部分抵消橘红光的作用
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东淄博周村区萌水中学九年级下期中学业水平检测生物卷(解析版) 题型:综合题
某校生物兴趣小组在探究“苍蝇为什么一停下来就匆忙搓(cuō)脚?”实验后,他们认为:“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官,其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能,为了能时刻辨别味道,苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物,保持其清洁。”请你设计一个实验,探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”。
材料用具:两个透明的干净玻璃瓶 若干只活苍蝇
实验步骤:
(1)在甲(瓶内无脏物)、乙(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中,分别放入数量 的活苍蝇;
(2)在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中 的次数。
可能的实验结果和实验结论:
①若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数,则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物无关。
②若 ,则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物有关。
③此实验步骤中的甲装置起 作用。
④除上述已探究的问题外,请你根据题目所提供的材料,再提出一个问题: 。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东淄博周村区萌水中学九年级下期中学业水平检测生物卷(解析版) 题型:选择题
对下列观点或现象的解释,正确的是
A.长颈鹿“长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果
B.人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故
C.害虫为了适应大量施用农药的环境,产生了抗药性变异
D.枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是发生有利变异的结果
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市西华县八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
生物从周围的环境中吸收并不断积累某种元素或难以分解的化合物,使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象,称为_____________。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年海南省七年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
认识自我:小时候,我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋,问着爸妈:“什么时候,拍如何,你总会长大的!不要意味地羡慕别人,我们需要的是了解一些青春期常识,养成良好的生活习惯,健康快乐地度过16岁的花季!请你根据所学的知识回答:
(1)、每个同学生命的起点都是___________,孕育生命的摇篮都是在___________。
(2)、同学们进入青春期的一个显著特点是___________。在这个时期,男、女同学都出现了正常的生理现象,分别是___________、___________ 。
(3)、小明进入青春期,有了强烈的独立意识,你认为他下 列做法可行的是( )。
A. 我已经长大,我的事不用你管;
B.内心世界复杂,不想跟家长交流;
C.生活中的矛盾心理,主动与老师或家长交流;
D.我行我素,不听老师的劝告
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