【题目】在种子结构中,将来能发育成新植物体的幼体的是( )
A.胚芽
B.胚乳
C.子叶
D.胚
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作,他所探究的环境条件是
罐头瓶 | 实验材料 | 处理(拧紧瓶盖) | 环境 |
① | 大量水+干燥的玉米种子 | 拧紧瓶盖 | 室温 |
② | 适量水+干燥的玉米种子 | 拧紧瓶盖 | 室温 |
A.温度
B.空气
C.水分
D.阳光
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图分别是来之蛙的肌肉细胞和黄瓜果肉细胞的结构示意图,根据图回答:
(1)写出图中各个细胞结构的名称:①_______ ②_____ ③____________ ④____________ ⑤____________ ⑥____________ ⑦____________
(2)其中结构②对整个细胞的作用是______,其中含有细胞液的结构是[ ]____________与绿色植物的光合作用相关的结构是[ ]____________。
(3)你认为图中______是蛙的细胞结构,_____ 是黄瓜的细胞结构。你的判断理由是______
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】楚汉时期,汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁写出“项王必死于此地”几个字,项王认为是天意,遂拔剑自刎。此事件中,汉王谋士主要利用了蚂蚁的( )
A.繁殖行为
B.争斗行为
C.觅食行为
D.防御行为
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当悦耳的上课铃声响起时,你会迅速进入教室做好上课准备。接受铃声并产生听觉的部位是( )
A.鼓膜、耳蜗
B.耳蜗、大脑
C.听小骨、大脑
D.鼓膜、大脑
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将蜗牛、麻雀、家猫、蜜蜂、鲫鱼、草履虫六种动物分类,可以画出如下所示的分类表解,其中①——⑥代表图中的六种动物。请回答:
(1)表中X代表______,③和⑥分别代表哪种动物?③____________;⑥____________。
(2)写出麻雀适于飞行生活的一项结构特点是________________________________。
(3)菜粉蝶与表中标号______所代表的动物亲缘关系最近。
(4)上表中对动物进行分类,主要依据动物的____________和____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图表示的是一类真菌的形态和结构,请据图回答下列问题:
(1)图示真菌的名称是______,属于____________(填“单细胞”或“多细胞”)真菌。
(2)[③]____________能深入到营养物质的内部,其作用是从营养物质内部____________。
(3)该生物属于真菌,不属于植物的理由是____________________________________。
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