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    光合作用的实质
    A．制造有机物，释放能量B．分解有机物，储存能量
    C．制造有机物，储存能量D．分解有机物，释放能量
    C

    试题分析：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。所以光合作用的实质是制造有机物，储存能量。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料回答：（11分）
    材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；
    材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的水桶里，只浇水。经过五年，再次称量，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如图甲所示；
    材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可存活较长时间；
    材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年，人们首次把绿色植物的上述生理称为光合作用。   

    (1)如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果为                        。
    (2)普利斯特利实验说明了                                                。
    （3）如今，依据碘能使淀粉变       色的特点，常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用；在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，如图丙所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答：
    1）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是                         。
    2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到          作用。
    3）下图中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是            。当实验结束取出小烧杯后，可观察到酒精和叶片的颜色分别是          和           。

    4）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图丙叶片中              部分，
    由此说明                                                   。
    5）在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验(    )
    A．观察叶片结构
    B．探究二氧化碳是光合作用的原料
    C．探究光合作用产生氧气
    D．探究叶片正面和背面的气孔数目

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物进行呼吸所需要的物质是（  ）
    A．二氧化碳和氧气B．二氧化碳和水
    C．有机物和二氧化碳D．有机物和氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    绿色植物白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （5分）“绿叶在光下制造有机物”实验的操作步骤如下:
    ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
    ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。
    ③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
    ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐变成黄白色。
    ⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
    ⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分颜色不变蓝，没有遮光的部分颜色变蓝色。
    请回答相关问题：
    （1）步骤①把盆栽的天竺葵放在黑暗处的目的：__________________________。
    （2）步骤④中酒精的作用：__________________________。
    （3）步骤⑤滴加碘液的作用：__________________________。
    （4）实验后可以得出的结论是：____________________；________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （14分）下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜，用黑纸片将B处的上、下两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液出现的变化。分析回答：

    （1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是＿＿＿＿＿＿。
    （2）叶片在酒精中隔水加热后，绿色的部分变成＿＿＿色，这是因为叶片中的＿＿＿溶解到酒精中去了。
    （3）加碘液后，发现A、B两处均不变蓝，原因是：
    A处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    B处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （4）C处遇碘变蓝，证明光合作用的产物是＿＿＿。
    （5）本实验有两组对照实验：一组是＿＿＿和＿＿＿，其变量是＿＿＿＿＿，可得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；另一组是＿＿＿和＿＿＿，其变量是＿＿＿＿＿，可得出的结论是＿＿＿＿＿

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    隆冬时节，瓜农为提高黄瓜产量，在大棚内放置了三个煤球炉。甲的做法是在天气晴朗的白天，三个煤球炉同时烧着，晚上烧两个；而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个，晚上烧三个。你认为这两个人的做法及理由合理的是（　　）
    A．乙，因为晚上烧三个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的光合作用
    B．乙，因为白天烧两个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的呼吸作用
    C．甲，因为白天煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的光合作用
    D．甲，因为晚上煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的呼吸作用?

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下来哪个科学家选用水绵作为实验材料进行了探究光合作用场所的实验
    A．海尔蒙特B．普鲁斯特利C．J.英恩豪斯D．恩吉尔曼

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一般来说，绿色植物能够进行光合作用的主要器官是（    ）
    A．花B．叶C．果实D．细胞

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