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    16．若要设计一个实验证明光合作用需要叶绿素，应选用的恰当的实验材料是（　　）
    A．全绿色的叶B．不含叶绿素的叶
    C．除去叶绿素的叶D．边缘不含叶绿素的绿叶

    分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组

    解答 解：对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此若要设计一个实验证明光合作用需要叶绿素，唯一不同的变量是有无叶绿素．所以应选用的恰当的实验材料是边缘不含叶绿素的绿叶，以便不含叶绿素边缘部分与绿色部分形成对照试验．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握对照试验是唯一变量实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列说法，能说明生物影响环境的是（　　）
    A．鱼儿离不开水B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
    C．蚯蚓使板结的土壤疏松D．人间四月尽芳菲，山寺桃花始盛开

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．人们喜爱养的宠物狗，从微观到宏观顺序的结构层次是（　　）
    A．细胞→组织→动物体→器官B．细胞→组织→器官→动物体
    C．组织→系统→器官→细胞→动物体D．细胞→组织→器官→系统→动物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列动物中，不属于我国特有的珍稀动物的是（　　）
    A．扬子鳄B．黑猩猩C．黑颈鹤D．大熊猫

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    11．实验探究
    小杨是个爱动脑、爱动手的学生，课外时间喜欢做一些小实验．在他学习完“植物的生殖方式”以后，知道了种植马铃薯时，通常是将它的块茎切成几块，每块种薯上要保留一个芽眼，芽眼生出的幼芽生长发育成为一株马铃薯幼苗，没有带芽眼的马铃薯块茎则不能发芽．
    为了验证该知识，小杨同学设计进行了下面实验．请根据这一实验分析回答问题．
    ①两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙．
    ②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内，将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内．将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察．
    （1）马铃薯的这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为无性生殖（营养生殖）．
    （2）小杨同学作出的假设是马铃薯块发芽的原因是受芽眼的影响．
    （3）你认为本实验的变量应该是马铃薯的芽眼．
    （4）小杨设置甲、乙两花盆的目的是形成对照实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．呼吸作用的场所是线粒体．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是花的结构模式图（图一）和苹果果实的结构及来源示意图（图二），请回答：

    （1）花的结构中最重要的是雄蕊和雌蕊．雄蕊由[1]花药和[2]花丝组成，雌蕊由[3]柱头、[4]花柱和[5]子房组成．
    （2）从图（二）苹果果实的结构及来源示意图可知，[⑧]种子是由[6]胚珠发育而来的，[⑨]果皮是由[7]子房壁发育而来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．蝗虫的发育过程不具有的时期是（　　）
    A．成虫B．蛹C．受精卵D．若虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．患过水痘的人，以后不会再患水痘，因为水痘病毒进入人体后，使人体产生一种抵抗该病毒的蛋白质是（　　）
    A．病原体B．抗原C．抗体D．免疫

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