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【题目】下列食物链的书写,正确的是(  )

A. 阳光→草→兔→狐 B. 蝗虫→青蛙→蛇→鹰

C. 小麦→田鼠→蛇→鹰 D. 草←羊←狼←人

【答案】C

【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者

阳光→草→兔→狐,非生物因素不是食物链的组成部分,故A错误; 蝗虫→青蛙→蛇→鹰,缺少生产者,不是食物链,故B错误;小麦→田鼠→蛇→鹰,起点是生产者,箭头指向消费者,符合食物链的结构,故C正确;草←羊←狼←人,箭头返了,应指向消费者,不符合食物链的结构,故D错误。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细菌的说法中,正确的是( )

A. 金黄色葡萄球菌菌落中的每个细菌都是独立生活的

B. 都有荚膜,都能形成芽抱

C. 肺炎双球菌是多细胞的生物体

D. 都有鞭毛, 生活在水中

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【题目】蝗虫的呼吸器官是

A. B. 体表 C. 气管 D. 表膜

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【题目】俗话说:“大树底下好乘凉”这句话主要体现了(  )

A. 生物能适应环境 B. 环境能影响生物

C. 生物能影响环境 D. 环境能适应生物

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【题目】世界上种类和数量最多的动物是( )

A. 腔肠动物 B. 软体动物 C. 昆虫 D. 线性动物

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【题目】鼠妇通常在石头和花盆下面生活,主要受哪种非生物因素的影响( )

A. 阳光 B. 温度 C. 水分 D. 空气

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【题目】综合应用

如图为探究植物生理活动实验装置图,请回答问题。(注:甲钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳)

(1)将甲图装置放在黑暗处一昼夜,能达到的目的是_______

(2)光照条件下甲图A和B装置透明塑料袋内壁出现小水珠,小水珠形成的主要原因是植物进行了_______作用,该作用是通过叶片的_____来完成的。

(3)将A、B装置光照几小时后,摘下叶片,经水浴加热脱色后,用碘液检验,装置A中的叶片不变色,装置B中的叶片变成蓝色,说明光合作用需要______气体。

(4)乙图是探究种子在适宜的条件下萌发的实验装置,种子萌发一段时间后,打开阀门,使瓶内的气体进入试管,会发现试管中澄清的石灰水变_____,说明了种子萌发时释放了_____。种子在萌发过程中,其中的有机物发生了变化,释放出能量,一部分能量用于种子______,还有一部分能量以______的形式散失了。

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【题目】在人的手背上常能看到一条条“青筋”,它属于

A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 无法知道

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【题目】下列哪种现象属于种内斗争? ( )

A. 菟丝子和豆科植物 B. 蜂王能分泌聚集激素,使失散蜂群返巢

C. 蝌蚪从肠道排出毒物,使同类蝌蚪死亡 D. 青霉分泌青霉素能抑制其他细菌生长

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