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【题目】生物科学是自然科学中的一门基础科学,它是研究生物的 、结构、分类和 、生物的遗传和 、进化和 的科学。

【答案】形态;生理;变异;生态;

【解析】

试题分析:生物学是自然科学中的一门基础科学,生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。研究对象是地球上形形色色的生物生物科学是一门实验科学,一切生物学知识都来源于对大自然的观察和实验。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示的是某一生态系统中a、b两种生物之间的数量关系.下列有关叙述错误的是(  )

A. a是捕食者,b是被捕食者

B. 如果a灭绝对b的影响不大

C. 某些时候,a、b的数量相等

D. a、b的数量变化关系说明生态系统具有自我调节能力

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【题目】如图是鸡卵的结构图,请据图回答下列问题:

(1)鸡卵的卵细胞是由图中的[]________、[]________、[]________构成,卵细胞的________存在于胚盘中.

(2)图中的[]________和[]________具有保护卵细胞的作用,[_]________和[]________为胚胎发育提供营养物质.

(3)在人工孵化小鸡时,为保证能孵出雏鸡,所选用的卵应该是________,所需最重要的外界条件应该是________

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【题目】牡丹作为山东省的省花,素有“国色天香”、“花中之王”的美称.寿光牡丹园的一个植株上开出了六个品种、三种花色,倍受人们喜爱.以下植物的生殖方式,与其不同的是(  )

A. 克隆羊多莉的诞生

B. 带芽的马铃薯块发育成新植株

C. 组织培养蝴蝶兰

D. 野生水果落地后萌发出幼苗

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【题目】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物,但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验:

材料用具:一小窝蚂蚁,纸盒一个,滴管两支,消毒棉花团若干,糖水、清水各一小杯

实验步骤:

①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓糖水和清水,放置在纸盒的一侧.

②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧.

③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况.

请根据实验设计回答下列问题:

(1)这个实验的假设是________

(2)这个实验的变量是________

(3)如果有较多的蚂蚁在________的棉花团处聚集,则说明蚂蚁喜欢甜的食物.

(4)为了要获得准确的结果,往往要做多次实验.这种做法称为________

A.设置重复组 B.求平均值 C.设置对照组 D.排除无关变量

(5)请设计一个用于记录观察结果的表格.

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【题目】.下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量比较,为了探究人体吸入和呼出气体中二氧化碳体积分数的变化,某同学做了实验,结果如图甲所示(提示:二氧化碳能使石灰水变浑浊),人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞,血液和组织细胞简的气体交换如图乙所示。请分析回答下列问题。

(1)阅读表可知,吸入气体中________含量比呼出气体中的高,

(2)观察图甲推断,通入的气体为人体呼出气体的试管是_______(填字母)。

(3)分析图乙可知,组织细胞产生的_____________(填气体名称)进入毛细血管内,说明次气体在人体内浓度最高的部位是_______________

(4)吸入的氧气可通过________________________两层上皮细胞进入血液,而肺泡与外界的气体交换是通过___________________实现的。

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【题目】自然界中的物体分为两大类:一类 ,一类 。生物是指

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【题目】下图是某市某农场为实现该目标发展的生态农业体系部分结构模式图。生态农业能够合理地利用自然资源,使得农民增产增收,又可以保护农村环境,防止农村环境污染。请分析后回答:

(1)要构成一个完整的生态系统,图中还应该添加的部分是______

(2)流入该生态系统的总能量是______,在此生态系统中共包含______条食物链。

(3)图中A、B、C能正确表示生活在农田中的昆虫和青蛙的数量关系的是______(填字母)。

(4))如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染,一段时间后,体内有毒物质积累最多的生物应该是_______,可见环境保护特别重要。

(5)图中对农作物利用的事实说明,该生态系统实现了_______能量的利用,从而大大提高了_______既能使能量流向对人类有益的部分,又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费。

(6)该生态系统中人的作用非常关键,一旦人的作用消失,占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代,这说明该生态系统的______能力较小。

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【题目】如图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞,下列有关说法错误的是   

A. 据图可知,刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的

B. 图中口腔上皮细胞不清楚,可能是盖盖玻片时操作不当造成的

C. 视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构

D. 视野中光线过强时应调节反光镜或光圈.

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