重庆发生罕见蝗灾,急运去5000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这么做的目的
A.利用生物防治害虫 | B.减少农药用量,防治环境污染 |
C.调整食物链,恢复生态平衡 | D.以上三项都正确 |
D
解析试题分析:生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,生物防治就是利用生物来防治病虫害,大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类,它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法,它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,因此,调整食物链、恢复完整的食物链、恢复生态平衡。
考点:本题考查的是动物在生态平衡中的作用和生物防治。
点评:此题较新颖,解答此题需知各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
科目:初中生物 来源:2015届湖南衡阳船山英文学校初二上期12月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
2001年9月,重庆发生罕见蝗灾,急运去了5000条蛇, 2万只麻雀,20万只青蛙。这样做的科学依据是
A.利用生物防治害虫 B.恢复完整的食物链
C.调整食物链,恢复生态平衡 D.以上三项都对
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年吉林长春朝阳区八年级上学期期中质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
重庆发生罕见蝗灾,急运去5000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这么做的目的
A.利用生物防治害虫 B.减少农药用量,防治环境污染
C.调整食物链,恢复生态平衡 D.以上三项都正确
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科目:初中生物 来源:2009年四川省绵阳市东辰国际学校中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题
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