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    某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲，乙，丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态；丙不作处理。请问：

    （1）上述探究设计包括         组对照实验。

    （2）甲和丙，乙和丙的实验变量分别是                   和                    

    （3）探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：

         鱼在游泳时，靠         鳍保持平衡，靠       鳍保持前进的方向。

    （1）2    （2）有无胸鳍的作用         有无尾鳍的作用    （3）胸         尾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲，乙，丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态；操作步骤之二是只用纱布捆扎乙的尾鳍，其他鳍呈自然状态；丙不作处理．请问：
    （1）上述探究设计包括
    2
    2
    组对照实验．
    （2）甲和丙，乙和丙的实验变量分别是
    有无胸鳍的作用
    有无胸鳍的作用
    和
    有无尾鳍的作用
    有无尾鳍的作用
    ．
    （3）探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：鱼在游泳时，靠
    胸
    胸
    鳍保持平衡，靠
    尾
    尾
    鳍保持前进的方向．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年河南省开封十七中八年级上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：探究题

    某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲，乙，丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态；操作步骤之二是只用纱布捆扎乙的尾鳍，其他鳍呈自然状态；丙不作处理。请问：
    ⑴上述探究设计包括        组对照实验。
    ⑵甲和丙，乙和丙的实验变量分别是                和              
    ⑶探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：
    鱼在游泳时，靠     鳍保持平衡，靠     鳍保持前进的动力和方向。

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建长汀四中八年级上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：探究题

    某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲，乙，丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态；操作步骤之二是只用纱布捆扎乙的尾鳍，其他鳍呈自然状态；丙不作处理。请问：
    （1）上述探究设计包括        组对照实验。
    （2）甲和丙，乙和丙的实验变量分别是     和       
    （3）探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：
    鱼在游泳时，靠        鳍保持平衡，靠      鳍保持前进的方向。

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年福建长汀四中八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：

    某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲，乙，丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态；操作步骤之二是只用纱布捆扎乙的尾鳍，其他鳍呈自然状态；丙不作处理。请问：

    （1）上述探究设计包括         组对照实验。

    （2）甲和丙，乙和丙的实验变量分别是      和       

    （3）探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：

    鱼在游泳时，靠         鳍保持平衡，靠       鳍保持前进的方向。

     

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年河南省八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：

    某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲，乙，丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态；操作步骤之二是只用纱布捆扎乙的尾鳍，其他鳍呈自然状态；丙不作处理。请问：

    ⑴上述探究设计包括         组对照实验。

    ⑵甲和丙，乙和丙的实验变量分别是                 和              

    ⑶探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：

    鱼在游泳时，靠      鳍保持平衡，靠      鳍保持前进的动力和方向。

     

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