【题目】下列等量物质中,含糖类较多的是( )
A.大肉
B.面粉
C.豆子
D.牛奶
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】张力同学进行“观察叶片的结构”实验,看到的菠菜横切面如图,请回答:
(1)制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次,选取其中________的一片进行观察.
(2)他观察到的上表皮是图中的________(填序号).
(3)图中⑥的作用是与外界进行________.
(4)图中与菠菜叶的“绿”有关的是________(填序号).
(5)图中含有输导组织的是③________.
(6)若张力想撕下一小块表皮制成临时装片观察气孔的正面结构,你会建议他撕取________(选取“上表皮”或“下表皮”).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置,A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液,B装置里的水槽里放的是清水。把A、B两装置同时放在黑暗处24h,然后一起移到阳光下。
(1)数小时后,摘下A装置内的叶片,经过处理后加碘液染色,叶片颜色 (变蓝,不变蓝),证明叶片中 淀粉存在。
(2)摘下B装置内的叶片,经处理后加碘液染色,则叶片的颜色 (变蓝,不变蓝),原因是 。
(3)将两装置先放在黑暗处24h的作用是 。
(4)该实验说明了 是光合作用的原料。
(5)实验中起对照作用的是 。
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【题目】根据孟德尔的豌豆杂交实验(如下图所示)回答问题
(1)相对性状有_____性状和_____性状之分。
(2)基因组成为Dd的_____控制的性状不表现,但_____隐性基因不受_____显性基因的影响,还会_____下去。
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【题目】以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞模式图,请分析回答:
(1)图甲中b表示的操作过程是__________,c图中滴在载玻片中央的液体是________。
(2)图乙中[②]代表________,图乙所示细胞在基本结构上与植物细胞相比没有_____。
(3)观察时,为了使物像更清晰应调节图丙中[3]_____准焦螺旋。
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【题目】如图中,A﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是____。
(2)A细胞通过_____形成B。
(3)B通过____形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是____。由此可以看出,构成人体的结构层次是_____。
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【题目】下图表示食物链中能量的来源及流动,请回答:
(1)生态系统所需的能量最终来自__________,由生产者_________通过____________作用转变为_______________能。
(2)能量是沿着___________________逐级传递的。
(3)写出这条食物链_____________________。 此食物链中数量较少的生物是_________。
(4)图中的箭头表示_____________流动的方向。
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【题目】下图是人手被针刺后缩手反射的模式图,据图回答:
(1)缩手反射是_______(填“条件”或“非条件”)反射,完成缩手反射的神经中枢位于_______(填“脊髓”或“大脑”)。
(2)写出图中各序号所代表的结构名称①________ ②_______③_______④_______⑤_______
(3)在此反射弧中,剪断⑤_______(填“能”或“不能”)发生反射。
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