【题目】下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图,请据图回答:
(1)在步骤②中,从叶片上下两面遮盖纸片的目的是设置一组对照实验,这组实验的变量是 .
(2)隔水加热一段时间后,叶片变成黄白色,是因为被酒精溶解.
(3)在光下,绿叶通过 , 制造出有机物,并运输到植物体各部分,为植物体生命活动提供能量.
【答案】
(1)光照
(2)叶绿素
(3)叶绿体
【解析】解:(1)②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.是为了设置对照,此实验中的变量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉,这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.(2)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,使叶片变成黄白色,便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.(3)绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程叫做光合作用.其中它合成的有机物不仅满足了自身的需要,如植物体的生长、发育、繁殖等.同时还为生物圈中的其他生物提供了食物来源,其它生物都直接或间接以植物为食.有机物既是生物用来构建身体的重要物质,又为生物的生命活动提供能量.
所以答案是:(1)光照;(2)叶绿素;(3)叶绿体
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【题目】下列哪一项不是组织培养的优点( )
A.可以用来培养新的植物品种
B.可以防止植物病毒的危害
C.可以促进植物的开花结果
D.可以在短时间内大量繁殖植物
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【题目】如图是食物中的淀粉、脂肪、蛋白质经过人体消化道各段时,其含量的变化情况,其中纵坐标表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白质含量百分比,横坐标表示消化道的各部分.则W、X、Y依次代表的是( )
A. 淀粉、蛋白质、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白质
C. 淀粉、脂肪、蛋白质 D. 蛋白质、脂肪、淀粉
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【题目】观察杏花的结构,回答下列问题:
(1)花粉从花药落到①上的过程,叫做 .
(2)一朵花中最主要的结构是①④⑤构成的和②③构成的 .
(3)杏是由杏花的发育而成的(填标号).
(4)如果想让一棵杏树上结出不同品种的杏,可以采用的方法.
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【题目】图示是受精卵内部结构示意图,据此图回答问题
(1)从图中可以看出,鸡的生殖方式为;通过孵化,图中[①]可以发育成小鸡;图中③的作用主要是为胚胎发育提供 .
(2)已知鸡受精卵中的染色体数为39对,则未受精的卵中染色体数为条.
(3)基因在生物体内所起的重要作用是 决定生物的 .
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【题目】人类中,惯用右手(B)对惯用左手(b)是显性。某家庭中,父、母都是惯用右手,他们的两个孩子一个惯用右手,一个惯用左手。
(1)这一 家人的基因型是:父亲:___________;母亲:__________;惯用左手的孩子:_______:惯用右手的孩子:_________。
(2)第三个孩子惯用左手的可能性为_______________。
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