【题目】如图是某生态系统碳循环的示意图,下列分析正确的是( )
A.碳在B、C间是以二氧化碳的形式进行循环的
B.有毒物质通过B、C、D构成的食物链得到富集
C.有B的参与,碳循环不能进行
D.能量可以在B、C、D间循环流动
【答案】A
【解析】
(1)生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的。
(2)生态系统中,生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
(3)B既能吸收大气中的二氧化碳,又能释放二氧化碳,说明B是生产者;B、C都指向D,所以C是消费者,D是分解者。
A.由图可知碳在BC间是以二氧化碳的形式进行循环的,A正确。
B.B是生产者,C是消费者,所以构成食物链B→C。有毒物质通过BC构成的食物链得到富集,B错误。
C.B既能吸收大气中的二氧化碳,又能释放二氧化碳,说明B是生产者,没有B的参与,碳循环不能进行,C错误。
D.能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减,而且流动是单向的、不是循环的,最终在环境中消失,D错误。
故选:A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地衣能在岩石上生长,又能使岩石腐蚀,说明生物体( )
A. 既能适应环境,也能影响环境
B. 都能适应环境
C. 与环境形成统一整体
D. 都能生长和繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在制作动物细胞模型时,塑料袋、果脯、琼脂分别相当于细胞的( )
A.细胞膜、细胞核、细胞质 B.细胞膜、细胞质、细胞膜
C.细胞核 、细胞质、细胞膜 D.细胞核 、细胞膜、细胞质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】早春播种以后,用“地膜覆盖”的方法可以促进种子提早出苗,其原因是( )
A. 保湿保温有利萌发 B. 种子萌发需要避光
C. 防止鸟类取食种子 D. 防止风沙影响萌发
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某种昆虫的发育过程示意图。下列有关叙述错误的是( )
A.此昆虫成虫期与幼虫期的形态结构和生活习性相差很大
B.若此昆虫是一种害虫,则幼虫期对农作物危害最大
C.此昆虫的发育过程要经历4个时期
D.此昆虫的生殖方式是无性生殖,卵生
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关安全用药的叙述,正确的是( )
A.处方药简称OTC
B.为预防感冒,每天服用抗生素
C.增加用药剂量,能缩短治疗时间
D.无论是处方用药还是非处方药,使用之前都应仔细阅读使用说明
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