调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的描述,其中错误的是( )
A.都能自己制造营养物质 B.都能进行呼吸
C.都能对外界刺激作出反应 D.都能生长繁殖
科目:初中生物 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元2.1.2细胞的结构 同步练习(解析版) 题型:选择题
蚕豆叶片的叶肉细胞和人体口腔的上皮细胞,它们都有的结构是下列哪项( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞质 ⑥细胞核.
A.②③⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②⑤⑥ D.②③④⑥
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:生物圈中有哪些绿色植物(解析版) 题型:选择题
关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述,错误的是( )
A.藻类植物没有根、茎、叶的分化
B.苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水
C.苔藓靠孢子繁殖后代,蕨类植物靠种子繁殖后代
D.苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感,常作为空气污染程度的指示植物
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:生物和生物圈(解析版) 题型:选择题
如图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是( )
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A.生产者、消费者、分解者 B.分解者、生产者、消费者
C.消费者、生产者、分解者 D.生产者、分解者、消费者
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:生物和生物圈(解析版) 题型:选择题
下列关于生物圈是最大的生态系统的叙述,错误的是( )
A.生物圈的范围包括整个地球生态系统
B.生物圈是所有生物共同的家园
C.生物圈是地球上所有生物与环境构成的统一整体
D.生物圈包含所有不同层次的生态系统
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡(解析版) 题型:探究题
某现代化温室蔬菜实验基地,要探究温度对光合作用和呼吸作用的影响,科研人员选取了同一品种、生长状况和质量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五组蔬菜,分别放置在不同温度环境下暗处理1小时后,分别测出其质量变化;然后再同时置于光照下1 小时(光照强度相同),分别测其质量,记录数据如下表。请分析数据,回答问题。(实验中不考虑蒸腾作用对蔬菜质量的影响)
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
温度(℃) | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
暗处理1小时后质量的变化(mg) | -1 | -2 | -3 | -4 | -2 |
光照后1小时与暗处理前的质量变化(mg) | +1 | +2 | +3 | +4 | +2 |
(1)分析表中数据,暗处理后的五组蔬菜的质量都减轻了,减轻的主要原因是 。温度不同,五组蔬菜减轻的质量也不相同,这说明 。
(2)将蔬菜光照1小时后,五组蔬菜的质量都增加了,原因是 。该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是 。
(3)依据实验结果,要提高温室内该蔬菜的产量,你认为应如何调节温室内的温度?
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡(解析版) 题型:选择题
下图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分析正确的是
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A.N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B.MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强
C.MN段表示该植物只进行呼吸作用
D.NP段表示该植物只进行光合作用
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:绿色植物与生物圈的水循环(解析版) 题型:选择题
把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了许多的气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明( )
A.叶片背面的呼吸作用比正面强
B.叶片背面的光合作用比正面强
C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多
D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少
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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏省盐城市东台第一教研片八年级上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在越新近形成的地层里,成为化石的生物越( )
A.简单、低等
B.复杂、高等
C.简单、高等
D.复杂、低等
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