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    【题目】下列关于软体动物与人类关系的叙述，不正确的是（　　）
    A.牡蛎、扇贝等是人们喜爱的食物
    B.石决明、海螵蛸是常用的药物
    C.所有软体动物都对人类有益
    D.珍珠和各种贝壳可以作为装饰品

    【答案】C
    【解析】解：牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，且蛋白质含量低，故A正确．B、海螵蛸是有止血功能的中药材，故B正确．C、软体动物有很多种类对人类有益，有些也对人类有一定危害．蜗牛危害蔬菜的叶，故C错误．D、珍珠和各种贝壳可以作为装饰品，有美化作用，故D正确．故选：C
    【考点精析】解答此题的关键在于理解软体动物的相关知识，掌握软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（9分）右图是人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）该图所示神经结构叫 ，图中⑤表示感受器，⑤的功能是 。

    （2）小明在生病进行肌肉注射时，肌肉出现不自主地战栗。“战栗”是一种反射活动，此反射活动完成的途径是 （用图中的序号和箭头表示）。而后感觉到疼痛，小明的痛觉是在 产生的，先战栗后疼痛这说明脊髓除反射功能外还具有 功能。

    （3）若②损伤了，在进行肌肉注射时是否会发生“战栗”？ ；是否会产生疼痛？

    。（填“是”或“否”）

    （4）图中甲是 集中的地方，乙是由 组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体呼吸系统结构的示意图，请根据图回答问题：

    （1）人体呼吸是通过呼吸系统完成的．呼吸系统包括________和________两部分，①是________，③是________，⑤是________．

    （2）[⑥]________是呼吸系统的主要器官，它是________的场所．

    （3）图中为气体和食物具有的共同通道是[②]________因此我们在吃饭时不要说笑，以免食物进入[④]________，引起猛烈咳嗽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体吸收的氧最终去向是（ ）。

    A. 用来构成组织细胞 B. 用来与血红蛋白结合

    C. 用来交换二氧化碳 D. 用来氧化分解有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一位同学在七年级上册复习课上绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌细胞、人体口腔上皮细胞示意图。请据图回答。

    （1）在甲、乙、丙三图中，属于真核细胞的是______。

    （2）图______所示为人体口腔上皮细胞，判断的依据是______。

    （3）图中数字②所示结构为______，含有遗传物质，是细胞的控制中心。

    （4）图甲所示的细胞中的能量转换器是______，它是______的主要场所。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请你指出下列哪些是生物（ ）
    A.钟乳石
    B.珊瑚
    C.珊瑚虫
    D.机器人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示家蚕的生长发育过程，下列叙述不正确的是（　　）

    A. 家蚕进行有性生殖

    B. 家蚕属变态发育的原因是④与③的差异很大

    C. 家蚕的发育过程比蝗虫多了③时期

    D. 家蚕的发育过程是②→④→③→①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中属于青蛙的呼吸特点的是（　　）
    A.只用肺呼吸
    B.用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
    C.只用皮肤呼吸
    D.用腮呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（　　）
    A.菜青虫取食白菜
    B.雄性孔雀开屏
    C.黑猩猩钓取白蚁
    D.公鸡清晨报鸣

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