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    【题目】深圳市宝安区定期开展校园H7N9禽流感、登革热疫情防控培训及甲型H1N1流感防控检查工作，为了预防传染病的发生，以下在校园中操作正确的是（ ）

    A. 班级经常清扫，保持清洁，打开窗口通风

    B. 充分利用课间操及课外活动锻炼身体，增强体质

    C. 把生病的学生调到教室角落的位置

    D. 学生取消课间休息，避免病毒不必要的传播

    【答案】AB

    【解析】传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。如对传染病人要早隔离、早治疗；注意个人卫生，饭前便后要洗手； 锻炼身体，增强体质等。故选AB。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    【题目】对人的性别起作用的是（ ）。

    A．蛋白质 B．性染色体

    C．细胞 D．配子

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    【题目】为了应对气候变化，联合国呼吁各国政府及社会各界全面执行《巴黎协定》，立即采取行动减少温室气体排放，增强对气候变化的应对能力。以下措施中有利于减少温室气体排放的是

    A.焚烧秸杆B.火力发电C.开私家车上下班D.使用新能源公共交通

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    【题目】下面的图一表示某生态系统中的食物网，图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答：

    (1)图一的食物网中共有_______条食物链。

    (2)若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量将会______，从而影响生态平衡。

    (3)若图一所示生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是____。

    (4)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是________。

    (5)从生态系统的组成来分析，图一所示的生态系统并不完整，除缺少非生物部分外，还缺少____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面所述的生命现象与其实例不相符的是（　　）

    A. 生物具有遗传现象﹣种瓜得瓜，种豆得豆

    B. 生物能影响环境﹣仙人掌能够生活在干旱的环境中

    C. 生物的生命活动需要营养﹣木耳从朽木中获取有机物

    D. 生物需要排出体内废物﹣人体内的部分代谢终产物随汗液排出

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青蛙个体发育的起点是：（ ）

    A．雌蛙体内成熟的卵细胞

    B．受精卵

    C．刚孵出的小蝌蚪

    D．刚由蝌蚪发育成的小青蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你已经很熟悉多莉了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只。多莉的出生见下图，请据图回答下列问题。

    （1）多莉羊的长相几乎和_____羊一模一样。

    （2）生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在____内。

    A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

    （3）细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是____________。

    A.蛋白质 B.脂类 C.核酸 D.糖类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细菌结构示意图，请据图回答问题：

    （1）细菌的结构与动植物细胞的主要区别是没有_____________，只有③___________集中的区域，有些细菌有⑥_____________。

    （2）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成休眠体—____________，以适应不良的环境。

    （3）细菌没有________，因此大多数细菌只能利用现成的有机物生活。

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    【题目】下列结构中，属于内耳的是（ ）

    A. 前庭 B. 听小骨 C. 鼓膜 D. 耳廓

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