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    调查法是科学研究常用的方法之一，人口普查用的就是这种方法． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市惠城区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物．下列属于生物的是（ ）

    A．石头上的青苔 B．珊瑚

    C．钟乳石 D．孔子鸟化石

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省漳州市龙海市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于四种常见植物的叙述，正确的是（ ）

    A．紫菜具有根、茎、叶 B．蕨没有输导组织

    C．松树不结种子 D．芦柑能形成果实

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年北京市西城区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图中，A﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题

    （1）人体是由A发育而成的，A细胞的名称是 ，与成熟的绿色植物细胞相比，它没有的结构是 、液泡、 ．

    （2）A细胞通过细胞分裂形成B．在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞

    （3）B通过 形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．由不同的C按照一定的次序结合在一起构成了结构D，D能行驶一定的功能，被称为 ，如图中所示的心脏、胃．

    （4）在如图的结构层次中，人体具有而植物没有的是[ ] ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年北京市西城区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：判断题

    小麦的花粉多而轻，这是与它的传粉方式相适应的． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年北京市西城区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    光合作用的实质是（ ）

    A．制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来

    B．分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量

    C．制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量

    D．分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年北京市西城区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列植物中，能当作监测空气污染程度的指示植物是（ ）

    A．藻类植物 B．苔藓植物

    C．蕨类植物 D．种子植物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年北京市怀柔区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为植物的几种主要组织，请分析回答问题：

    （1）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做[ ] ．

    （2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够输导 和 ，属于[ ] ．

    （3）叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于[ ] ．

    （4）[ ] 具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年北京市怀柔区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在调查校园生物中，以下同学的做法，正确是（ ）

    A．小明发现好几株他不认识的植物．于是把它们拔出来，带回家研究

    B．小丽拨开草丛，一只蝗虫蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小丽把它记录下来

    C．小红调查记录中有老鼠，其他同学都没有，小红决定把它删掉

    D．小兰发现一只屎壳郎，太脏了，不记录

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