【题目】为了分析中学生近视原因,北雅中学生物兴趣小组从近千人的八年级开展了调查。
表1
调查项目 性别 | 正常 | 近视 |
男生 | 100 | 100 |
女生 | 110 | 90 |
表2
近视原因 性别 | 玩手机 | 看电视 | 玩电脑 | 近距离看书 |
男生 | 60 | 8 | 29 | 3 |
女生 | 45 | 13 | 28 | 4 |
(1)该研究小组采用的是______法(填“抽样调查”或“普查”)。
(2)由表1可知,在女生中,近视率为______%。
(3)中学生近视形成的主要原因是玩手机和玩电脑,其实是长时间近距离看屏幕,导致______曲度过大,物象落到视网膜____(填“前方”、“后方”或“上”)。
(4)请将表2中男生和女生玩手机的所占比例化为直方图,绘在答题卡的相应位置。__
【答案】抽样调查 45 晶状体 前方 略
【解析】
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
(1)为了分析中学生近视原因,北雅中学生物兴趣小组从近千人的八年级开展了调查。可见:该研究小组采用的是抽样调查法。
(2)在200个调查的女生中,有90个是近视,可见在调查女生中近视率是:90÷200=45%。
(3)长期不注意用眼卫生,变凸的晶状体不能恢复,使物像落到视网膜的前方,造成近视。
(4)据调查,在100个近视男生中,因玩手机造成近视的是60个,可见比例是:60÷100=60%。在90个近视女生中,因玩手机造成近视的是45个,可见比例是:45÷90=50%。直方图如下:
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【题目】很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖,喝到了牛奶。从此,它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。请回答
(1)当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶,从获得途径来看属于_____行为。
(2)大山雀第二次根据第一次经验,又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为从获得途径来看属于_____行为,这是通过_____获得的。
(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶,从获得途径来看属于_____行为,这是通过_____获得的。
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【题目】人体的每个肾脏中大约包含100万个肾单位,下图为一个肾单位的结构示意图。下列有关肾单位结构与功能的叙述,正确的是( )
A. 肾单位由3、4组成 B. 3的两端分别与小动脉、小静脉相连
C. 4中的液体称为原尿 D. 5具有重吸收功能
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【题目】下图有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是( )
A. ①是嫁接,是人工营养繁殖 B. ②是组织培养,植物繁殖的速度很快
C. ③中种子萌发最先长出的是胚芽 D. ①②是无性生殖,③是有性生殖
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【题目】下面左图是绿色植物叶片的结构示意图,右图是植物细胞内进行生命活动的示意图,甲为细胞内有关结构,a、b分别表示某种气体。请据图分析回答:
(1)植物吸收的水绝大部分通过__________作用散失,其失水的“门户”是左图中的[ ] _____。
(2)若右图a、b分别表示二氧化碳和氧气,则甲代表的结构是__________,此时细胞内正在进行的生命活动为__________作用,该项生命活动能合成贮存能量的__________,并能维持大气中的__________平衡。
(3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊,则右图表示细胞内正在进行__________作用,其主要意义是为植物体的各项生命活动提供__________。
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【题目】某人和麻疹患者接触过,但他后来并没有患此病,原因不可能是( )
A.这个人注射过流脑疫苗 B.这个人抵抗力强
C.这个人过去得过麻疹 D.这个人接种过麻疹疫苗
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【题目】你注意过这样的现象吗?有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状,有的人舌头则不能翻卷.某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后,选择这两种性状的遗传情况进行了研究.他们向全校同学发放问卷,回收后分类统计结果如下表所示.请据表回答问题(基因用T、t表示):
(1)能否卷舌是由基因控制的,基因是具有特定遗传效应的_______________片段.
(2)根据表中数据推断,非卷舌是_______________性状,其基因组成为_______________。
(3)第二类家庭中,如果双亲的基因组成分别为tt和Tt,那么子女的两种性状比例应该约为_______________;但数据显示,卷舌比例大大超过非卷舌,这说明在第二类中,部分家庭的双亲基因组成分别为__________________________。
(4)若第三类家庭中的一对夫妇,第一个孩子是非卷舌,则该夫妇再生一个非卷舌男孩的几率是__
(5)某同学把第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成用下图表示出来,其中正确的是________
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【题目】如图为绿色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循环中的作用,请据图回答:
(1)图中的微生物包括____________和______________.
(2)枯枝落叶被微生物分解成____________水和无机盐等.
(3)图中的绿色植物包括藻类植物、____________、蕨类植物和 ___________等四种主要类群.
(4)大气中的二氧化碳通过① ___________作用被植物利用.植物又通过②____________作用,产生二氧化碳释放到大气中.
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