【题目】如图为细菌的结构示意图,据图回答:
(1)与植物细胞相比,大多数的细菌不含 , 所以不能自己制造 , 营养方式为 , 细菌作为生态系统中的参与物质循环.
(2)从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于细菌,青霉菌属于真菌,两者的主要区别是细胞中有无 .
【答案】
(1)叶绿体;有机物;异养;分解者
(2)成形的细胞核
【解析】(1)与植物细胞相比,相同之处是都有细胞壁、细胞膜、细胞质,但细菌没有叶绿体,不能自己制造有机物,所以多数细菌的营养方式是异养型,细菌作为生态系统中的分解者参与物质循环;(2)大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于细菌,青霉菌属于真菌.细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核,细菌没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域.
【考点精析】通过灵活运用细菌和真菌的分布和细菌,掌握细菌、真菌生活的基本条件:营养物质、适宜温度、水分、生存空间;不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件,如有些细菌和真菌要氧气生活,有些不要.如:酵母菌发酵不要氧气,是无氧呼吸,乳酸菌制奶也不要氧气;一个细菌也是一个细胞.它和动植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.此外,细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物.它们是生态系统中的分解者即可以解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关动物在自然界中的作用,不正确的是
A.动物在维持生态平衡中起到重要作用
B.动物能自己制造有机物
C.动物能帮助植物传粉和传播种子
D.动物能促进生态系统的物质循环
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】.下列关于腔肠动物的叙述,哪些是不正确的( )
A. 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B. 腔肠动物呈左右对称
C. 腔肠动物有发达的运动器官 D. 都是生活在水中
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水母的种类有250多种,它们出现的范围很广,无论是热带海洋还是温带海洋,也无论是浅水区还是百米深的海洋,有时甚至淡水区都能看到它们的踪影,下列关于水母的说法正确的是( )
①身体呈辐射对称
②有口无肛门
③身体呈左右对称
④体表有刺细胞
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察如图,回答问题:
(1)甲图中的[5]主要是由组织构成的,把两骨牢固地联系在一起;运动时能减少两骨之间摩擦的结构是 [] .
(2)乙图中由屈肘到伸肘运动时,必须在系统的支配下才能完成.
(3)当你用手将食物放入嘴里时,上臂肱二头肌所处的状态是 .
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