精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列关于昆虫的说法,错误的是(

A.身体分为头、胸、腹三部分

B.需要定期蜕皮,通常发育为成虫后就不再蜕皮

C.节肢动物中的蜘蛛有4对足,没有翅和触角,也属于昆虫

D.蜜蜂等昆虫能为植物传播花粉

【答案】C

【解析】

试题分析:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,故A不合题意;昆虫需要定期蜕皮,通常发育为成虫后就不再蜕皮,故B不合题意;节肢动物中的蜘蛛有4对足,没有翅和触角,但不属于昆虫,故C符合题意;蜜蜂等昆虫能为植物传播花粉,故D不合题意。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关鲫鱼的说法错误的是

A. 身体呈流线型 B. 用鳃呼吸

C. 体表有鳞片覆盖 D. “鱼儿戏水”的动力来自尾鳍的摆动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆.如图是“生物多样性之间关系”的概念图,A、B、C三项共同组成了生物多样性.请分析,并回答下列相关问题:

(1)A指的是________多样性;B指的是________多样性; C指的________多样性.

(2)可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这是由________多样性造成的.

(3)走进大自然,丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识.这是指________多样性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水螅体内的结构叫做( )

A. 空腔 B. 消化腔 C. 体腔 D. 内脏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】综艺类节目《奔跑吧兄弟》火爆荧屏,给观众带来激情和欢乐的同时,也启示我们,团队合作互助友爱是成功的重要因素。瞧!“寻宝之旅”正在火热进行。

(1)寻宝现场,跑男们群情激昂,或手舞足蹈,或大声喊叫,处于极度兴奋状态,这是________共同调节的结果。

(2)跳绳环节,跑男双手快转齐摇,绳儿飞翻于头顶与脚尖。协调运动维持平衡主要依靠________的调节作用。

(3)跳绳、跨栏、摸高、跳马……每个动作的形成都是由________________________三者协调配合,共同完成的。

(4)运动中关节起着支点作用。图示关节结构示意图。[]________及其内外坚韧的韧带,使关节具有牢固性;⑥表面覆盖[_] ________,②内有滑液,使关节具有灵活性。

(5)相互“撕名牌”时,跑男们你追我躲,大汗淋漓,满脸通红,这体现了皮肤的________功能。

(6)广播中传来“out”的命令,跑男和观众们唏嘘不已,一片惋惜。这属于________反射,需要________中枢参与,是人类特有的反射。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体部分生理活动示意图,数字表示的是生理过程。请据图回答问题:

(1)完成图中①表示的生理过程的主要器官是________

(2)C系统内的液体只能按照一定的方向流动,而不能倒流,其主要原因是心脏内和静脉内都有______________

(3)在寒冷的冬天,人的饮水量尽管没有增加,但排尿量却往往比其它季节还要多,其原因是水分由生理过程___________(填数字)的排出量大大减少的缘故。

(4)上述各种生理活动之所以能够顺利进行,都有赖于_____________________的调节作用,也依靠各种器官、系统的分工协作。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式(

A.水蚤游到水螅口中

B.水蚤被吞入水螅口中

C.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中

D.水蚤被水螅的消化腔捕捉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将红墨水滴入水中,过一段时间后,整个水都变成了紫红色。这个现象说明物质都是由____________组成的,并且在不断地运动着。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列特征中,不是扇贝和乌贼共有的是(

A.身体柔软 B.运动器官是足 C.有外套膜 D.身体外有贝壳

查看答案和解析>>

同步练习册答案