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    【题目】海蜇和珊瑚虫排出消化后食物残渣的结构是（　　）

    A. 肛门 B. 口 C. 胞肛 D. 体壁

    【答案】B

    【解析】海蜇、珊瑚虫等动物属于腔肠动物。腔肠动物结构简单，它们有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣由口排出体外。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的形态结构、功能都与生活环境相适应，根据这一生物学观点回答下列问题：

    （1）F的角质鳞片与E的____________能防止体内水分的散失，以适应干燥的陆生环境；而D必须生活在潮湿疏松的土壤中，因为它靠____________呼吸。

    （2）A结构简单，靠___________繁殖，不是真正的陆生植物，需生活在阴湿环境中；而B、C靠___________繁殖，是真正的陆生植物。

    （3）桫椤生长在南方阴湿的密林地区，是国家一级重点保护植物。它与图中___________（填字母标号）属于同一植物类群。

    （4）D、E因缺乏哪种结构____________，和图中其它动物不同类。

    （5）图中体温恒定的动物有____________（填字母标号），体温恒定的动物类群还有____________。

    （6）请将动物D——H按由低等到高等的顺序排列：_________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】具有净化水源、蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”的是（　　）

    A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 沙漠生态系统 D. 湿地生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1和图2是人的生殖和发育示意图。据图回答问题。

    （1）图1中甲和乙是同卵双生的兄弟，他们的性别是由B的性染色体类型决定的，已知A的染色体组成为22+X，那么甲体细胞的染色体组成可以表示为___________。

    （2）图2中的胎儿在母亲的[a]内生长发育，他是通过[b]________和[c]___________与母体进行物质交换，从而获得____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体结构层次及其关系示意图，下列有关叙述中正确的是（　　）

    A. 动物和植物都有⑤所示的结构层次

    B. 心脏和肺都属于④所示的结构层次

    C. ①形成②的过程遗传物质发生改变

    D. ③的细胞结构功能及遗传物质不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为桃花的结构示意图，请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称，并回答下列问题：

    （1）①④⑦合称______；②③合称______，它们是花的主要部分。花粉落在①上的过程叫做______。

    （2）绿色开花植物经过开花、传粉和受精，⑥______将发育成种子，⑦______将发育成果实。

    （3）桃可食用的部分是由⑤______发育成的______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】水螅常常可以捕食到比自己身体差不多大的猎物，这是因为（　　）

    A. 发达的肌肉 B. 触手的缠绕 C. 刺细胞 D. 口的吞噬

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞和动物细胞均有的结构是（　　）

    A. 细胞壁、细胞质 B. 细胞膜、细胞核

    C. 大液泡、叶绿体 D. 细胞膜、叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是桃花的基本结构图和受精过程示意图，请据图回答问题：

    （1）图中⑨所示结构名称是_____，雌蕊包括柱头、花柱和_____。

    （2）来自花粉管中的精子与______里面的卵细胞结合，形成受精卵的过程，称为受精。

    （3）受精完成后，受精卵发育成______，胚珠发育成______。

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