【题目】下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是____________。
(2)A细胞通过__________形成B,在此过程中,_______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过_________形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[ ]______________。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是____________和_______________。
【答案】 受精卵 细胞分裂 染色体(或遗传物质) 细胞分化 E系统 消化 吸收
【解析】试题分析:(1)如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的,A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多.A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多,在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显,首先染色体要完成复制加倍,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞,使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
(2)B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的C组织。
(3)分析A--E表示的人体的不同结构层次,可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体.可见人体具有而植物没有的是E系统。
(4)图示中E是消化系统,其功能是消化食物和吸收营养物质。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】打开你的影集,你会发现,现在的你,比童年的你长高了许多,你知道这是为什么吗?( )
A.细胞分裂和生长的结果
B.细胞分化的结果
C.细胞分裂的结果
D.细胞生长的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为植物组织形成过程,分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞______的过程,其结果是使细胞的______增多,这些细胞起初在形态、结构方面是______(填“相似”或“不同”)的;④表示细胞的______过程,其结果形成了不同的______.
(2)图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于______组织.
(3)图中E具有输送物质的功能,属于______组织.
(4)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有______.
(5)绿色植物由______组成营养器官,由______组成生殖器官
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