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    【题目】影响沙漠中植物生活的最主要非生物因素是（ ）

    A. 阳光 B. 空气 C. 水 D. 温度

    【答案】C

    【解析】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。水影响植物的分布主要是因为：第一水是构成植物体的主要成分；第二水是植物进行各种生理活动的物质，如化学反应的溶济，物质的运输，光合作用的原料等。由于各种植物对水的要求不同，所以就影响了植物的分布。沙漠干旱缺水，水是影响植物生活的最主要非生物因素。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统的数量变化曲线图，相关叙述正确的是（　　）

    A.食物链为：蛇→鼠→草
    B.人过度捕食蛇，会造成鼠类减少
    C.该生态系统具有一定的稳定性
    D.该生态系统的自我调节能力是有限度的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】北极熊的体色与白雪皑皑的环境相似，体现了（ ）

    A．生物影响环境 B．生物适应环境

    C．环境影响生物 D．环境改变生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】右图是人体眼球结构图，请认真看图并回答：(6分)

    ⑴外界物体反射来的光线进入眼球成像，经过的途径是[2]、[1]瞳孔、[3] 、[4]玻璃体、[5] 。

    ⑵ 成像过程中主要是通过的调节，来看清远近不同的物体，视觉形成的部位在 。

    ⑶ 沉迷于上网不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕导致晶状体的 且不能恢复原状，形成的物象就会落在视网膜的 　 方，造成近视，近视眼需要配戴 镜加以矫正。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鱼类的主要特征可以概括为：生活在水中，体表常常覆盖着______，用______呼吸，通过______的摆动和______的协调作用游泳。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】节肢动物的共同特征：身体由很多___________构成，体表有____________，足和触角___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是科学家利用先进的生物科学技术，培育出产生人乳铁蛋白的奶牛﹣“牛牛”的过程图解，请据图回答：

    （1）这项先进的生物科学技术称为_____，被导入的人乳铁蛋白基因叫做_____基因。

    （2）图中的A过程在生物学上被称为_____。

    （3）根据图中情况，丙牛产下的“牛牛”的毛色性状表现应该为_____，其基因组成是_____。

    （4）“牛牛”长大后，其经济价值与亲本甲牛的最大区别是_____。

    （5）该研究成果证明：生物的性状是由_____控制的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体呼吸系统组成示意图，请回答：

    （1）呼吸系统由呼吸道和_____ 组成

    （2）图中[⑥]是呼吸系统的主要器官，它是_____的场所

    （3）图中[⑤]是支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多_____，其外壁很薄仅由一层上皮细胞构成，外面缠绕着许多_____和弹性纤维，这有利于肺泡与_____进行气体的交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】看图回答问题

    （1）写出序号代表的结构名称：①_________ ②_________

    （2）图A表示_____状态，图B表示_______状态。

    （3）当你屈肘时，①和②处于_____状态；当你伸肘时，①和②处于_____ 状态；当你直臂提水时，容易感觉到累，因为①和②处于______状态；当双手自然下垂时，感觉比较轻松，因为①和②处于________ 状态。

    A.①收缩，②舒张 B. ①舒张，②收缩

    C.①收缩，②收缩 D. ①舒张，②舒张

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