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    【题目】下列动物中不属于两栖类的是（ ）

    A．蟾蜍 B．蜥蜴 C．娃娃鱼 D．青蛙

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：具有“幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸”的动物有蟾蜍、娃娃鱼和青蛙。蜥蜴属于爬行动物，爬行动物的特点是体表覆盖着角质的鳞片或甲；用肺呼吸；体内受精；陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳；它的生殖发育已经完全摆脱了水的限制。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体血液循环示意图，其中序号①⑥表示相关血管，A、B、C、D为心脏的四个腔，E为人体某器官。据图回答问题：

    （1）图中体循环的起点是[______]______，流动脉血的静脉血管是[______]______。

    （2）若E为小肠，在饭后一段时间内血管⑤内的营养物质比血管④内的______（填“多”或“少”）；若E为肾脏，与血管④相比，血管⑤内减少的物质有______（至少填两种物质）。

    （3）小明扁桃体发炎，静脉注射药物到达扁桃体的过程中，流经心脏四腔的顺序是______（用字母和箭头表示）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是“嫁接”步骤的示意图，请据图回答下列问题。

    （1）图A是指_____。图B是指_____。

    （2）图中①是指_____，②是指_____。

    （3）嫁接的关键是将①和②的_____紧密结合在一起，这样才容易成活。

    （4）这种方法繁殖的新个体的优点是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关显微镜使用的叙述中，正确的是

    A. 转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降

    B. 调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜

    C. 观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜

    D. 物像的放大倍数 = 物镜的放大倍数 + 目镜的放大倍数

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是被子植物一生中的相关结构，请认真分析并回答：

    （1）A萌发所需的外界环境条件是：适宜的温度，充足的________和一定的水分。

    （2）当A萌发时，胚中最先突破种皮的结构是________。

    （3）B图所示该植物正在进行________传粉，在C中完成受精后，________发育成D。

    （4）E是一株绿色开花植物，它是由6种器官组成的，其中，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于________ 器官。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是1864年德国科学家萨克斯(Julius Sachs)探索光合作用进行的实验示意图，据图回答下列问题：

    （1）暗处理的目的是消耗叶片中的________。

    （2）实验中利用了有、无阳光照射处理，此方法 叫________实验法。

    （3）最后用碘蒸气熏，实验结果显示遮光部分叶片不变色，照光部分叶片呈蓝色，这说明绿叶在________（条件）下能够合成________。

    （4）建设美丽柳州，“低碳生活”是每个人的责任。“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放。在生活中，你能为“低碳”做哪些事情？（答一点即可）________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对于植物繁殖后代来说，花最重要的结构是（ ）

    A. 花托和萼片 B. 花瓣和花托 C. 雌蕊和雄蕊 D. 萼片和花瓣

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】种子能够呼吸吗？生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，放到温暖地方一天后进行如图所示的检验，结论与分析不正确的是（ ）

    A. 乙瓶是为了设置对照

    B. 选择等量的种子是为了控制变量

    C. 甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气

    D. 结论是呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是动、植物细胞的结构模式图，据图回答下列问题：

    （1）图B是_____ 细胞，判断的依据是B中没有①_______③______ ⑤_____

    （2）控制物质进出细胞是图中[ ]______所示部分。进行各项生命活动的主要场所在[ ]_____．

    （3）图A细胞中能进行光合作用的场所是__________。

    （4）对细胞具有保护和支持作用的结构是[ ]___________。

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