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    【题目】做试卷时，先要仔细审题，认真思考，然后书写作答．完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于（ ）

    A．大脑皮层 B．小脑 C．脊髓 D．脑干

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式，完成审题、思考等活动是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射，因此其神经中枢在大脑皮层。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程，据图回答：

    （1）该实验操作步骤的正确顺序是_____________________．（用字母和箭头表示）

    （2）步骤D、G中所滴加的液体分别是___、____．

    （3）F步骤中，这样做是为了便于观察到细胞的___．

    （4）临时装片制好后，应先置于___（填“高”或“低”）倍镜下观察．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱里冷藏，这样做的目的是（ ）

    A．抑制细菌繁殖 B．不让营养流失

    C．防止水分蒸发 D．保持菜肴的形状和颜色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：

    （1）C表示营腐生生活的细菌和真菌，它在生态系统中被称为_____．

    （2）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统是_____．

    （3）B进行各项生命活动所需要的能量最终来自_____．

    （4）生态系统具有一定的_____调节能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】预防过敏反应的主要措施是（ ）

    A．写日记，记录接触的东西 B．找出过敏原并避免再次接触

    C．避免接触面粉和特殊花粉 D．及时使用争对性的药物治疗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是几种较为常见的生物图片，请同学们根据所学的知识分析回答有关问题。

    （1）生物A为侧柏，它的种子是裸露的，属于 ______ 植物．从形态结构上看，M与A相比，M植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有 ______ 。

    （2）与生物B、F、G相比，生物C、D、E属于 ______。

    （3）能进行变态发育的动物有 ______ （填字母）。

    （4）除肺外，生物D还可通过 ______ 辅助呼吸．从D的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是： ____________________ 。

    （5）生物H为蕨类植物，可通过产生 ______ 来繁殖后代。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与蝗虫适于陆地生活无关的是（ ）。

    A. 体表具有外骨骼 B. 身体分节，有三对足两对翅

    C. 有三个单眼，仅能感光 D. 具有适于在陆地进行呼吸的气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图）。观察一段时间后，回答下列问题：

    ◆实验现象是：蚯蚓的活跃性丙>甲>乙。

    （1）比较甲、乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是________，其中________瓶是对照装置。

    （2）若将丙装置放在黑暗处，与________瓶组成对照实验，则可以进一步探究________对蚯蚓的影响。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】消灭蝗虫时，把它的头部置于水中却不能使它窒息，原因是( )。

    A. 蝗虫可以通过体表进行呼吸 B. 蝗虫可以吸收水中的空气

    C. 蝗虫可以几小时不呼吸 D. 蝗虫的气门主要分布在腹部

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