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【题目】体循环和肺循环的共同规律是

A. 心房→动脉→身体各器官→静脉→心室

B. 心室→动脉→身体各器官→静脉→心房

C. 心室→静脉→身体各器官→动脉→心房

D. 心房→静脉→身件各器官→动脉→心室

【答案】B

【解析】血液循环的途径分体循环和肺循环,血液循环的途径:体循环是左心室→主动脉→组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房;肺循环是右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房.两者是同时进行的,并且通过心脏联系在一起。血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是心室→动脉→身体各器官的毛细血管→静脉→心房。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体某一部位的血液循环示意图,C代表某器官处的毛细血管,请据图回答下列问题

(1)如果C表示,人体肺部的毛细血管,请问B代表的血管是 , 判断的依据是;流经C后,血液发生的变化是
(2)如果流经C后,血液中的葡萄糖明显增加,这时C代表的器官是
(3)如果C代表肾脏,当血液流经C后,血液性质的变化是
(4)若A、B内流动的都是动脉血,则C代表 , A与B相比,血浆中变化不明显的成分是
(5)一位同学外出旅游时不慎被蛇咬伤;咬伤部位在手臂的C处,紧急处理时,应该用止血带扎住伤口的(填“m”或“n”)端,目的是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察生物的细微结构(如植物的叶肉细胞),通常使用的仪器是

A. 放大镜 B. 显微镜 C. 天平 D. 量筒

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】目前采用的生物分类系统主要有7个阶层,从大到小依次是(  )

A. 界、门、纲、目、科、属、种

B. 界、纲、门、目、科、种、属

C. 界、目、纲、门、科、种、属

D. 界、门、目、科、属、种、纲

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【题目】染色体由 组成。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体上臂的两组肌肉协调活动示意图.曲肘时,肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是(  )

A.收缩和舒张
B.舒张和收缩
C.二者都舒张
D.二者都收缩

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【题目】惊蛰时节,我国南方常出现春旱现象,民间有“惊蛰雷鸣,成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是(  )

A. 阳光

B. 水分

C. 声音

D. 温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体耳垂的性状受一对等位基因、Bb控制.图为基因B、b在染色体上位置关系的示意图.下列有关叙述中,错误的是( )

A.B表示显性基因
B.如果B来自父方,则b来自母方
C.基因b控制的性状一定不能在后代中表现
D.基因组成为Bb的个体表现出基因B所控制的性状

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体每时每刻必须从空气中获得氧气,把体内的二氧化碳排到空气中,这一过程是通过呼吸运动来完成的.图(一)为呼吸系统模式图,图(二)为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图,图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图.请据图回答下列问题:

(1)图(一)中的A指的是 , 图(二)所示曲线中的段表示人体吸气过程,此过程中,膈肌和肋间肌的状态是(收缩或舒张),肺内气压(大于或小于)外界气压.
(2)图(三)中1代表的物质是 , 血液从毛细血管的B端流到C端后,其成分的变化是含量增加.

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