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考点:鸟卵的结构
专题:
分析:本题主要是考查鸟卵的结构及功能,如右图所示,其结构和功能依次为:
(1)卵白--为胚胎发育提供营养物质,具有保护作用.
(2)胚盘--里面含有细胞核,是胚胎发育的部位.
(3)卵壳膜--有内外两层,两层卵壳膜围成的空腔叫气室,因此卵壳膜:包裹内部物质,具有保护作用.
(4)气室--贮存空气,有利于胚胎进行呼吸.                                        
(5)系带--固定卵黄的作用.
(6)卵黄--卵细胞的主要营养部分.                                                                                                            鸟卵的结构  
(7)卵黄膜--保护并维持卵细胞的形状.
(8)卵壳--起保护作用,上面有许多肉眼看不见的气孔,可以透气,以确保卵细胞进行气体交换.
解答:解:由分析可知,
A胚盘的作用:里面含有细胞核,是胚胎发育的部位.
B卵黄的作用:供胚胎发育所需的营养. 
C卵白为胚胎发育提供营养物质,主要是水分.
D卵壳--起保护作用.
E气室--贮存空气,供胚胎发育所需的氧气.
故答案为:
点评:鸟卵的结构是初中阶段一个重要的实验内容,大家不要死记硬背,可亲自做一下这个实验,亲身感受一下,便可很容易的记住.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物属于两栖类的一组是(  )
A、蝾螈、大鲵、蟾蜍
B、大鲵、小鲵、乌龟
C、乌龟、青蛙、鳄鱼
D、蟾蜍、鳄鱼、甲鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们在学习和生活中,手会沾染上许多细菌.假设:常洗手可以减少手指沾染的细菌数目,不洗手时手指会沾染较多细菌,影响身体健康.甲、乙两同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置,分别进行细菌培养实验.如图所示:

(1)你认为
 
同学设计合理,理由是
 

(2)在做这一步以前,他们应该完成了哪些工作?
 

(3)乙同学设计了“洗手后指印”,在这里起
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是与动物的发育和行为有关的图片,请据图回答下列问题(括号“[]”中填写数字):

(1)图一中甲图的个体发育过程属于
 
变态发育;乙图的个体发育顺序是
 
(用字母和箭头“→”表示),它比甲图中蝗虫的发育过程多了一个
 
期.
(2)图二中属于先天性行为的是[
 
],属于学习行为的是[
 
].图中的动物学习能力最差的是[
 
],图中动物具有社会行为的是[
 
].

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科目:初中生物 来源: 题型:

学校科技小组为了检验某洗手液是否能持久抑制细菌的生长,设计了以下的实验方案.
①用牛肉汁和琼脂煮沸后制成培养基.
②用无菌棉棒擦取用该洗手液洗过手的小朋友的手心,然后在培养基上轻轻涂抹.
③将培养基灭菌后恒温下培养.
④计数培养基上的菌落数.
仔细分析后回答问题:
(1)在该方案中,步骤(2)相当于培养方法中的
 

(2)该方案是否存在问题?若存在问题,请找出来并更正.
 

(3)能否能过一次探究实验的结果得出科学、真实的结论?为什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一棵银边天竺葵(边缘呈白色),将其在黑暗中放置24小时后,选一健壮的叶片,用不透光的两块软木片在A处从正反面遮住,然后将整个植物体移到阳光下.数小时后,
选择的叶片摘下,去除叶绿素,加碘液处理后的变化是:
①A处颜色
 
,原因是
 
,从而说明了
 

②B处颜色
 
.原因是
 

③C处(变、不变)(划去你判断的错误项)蓝,说明
 
是植物进行光合作用的重要条件.
④将植株放在暗处24小时的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体部分生理活动示意图,其中①~③代表生理过程,④~⑤代表相关物质,请据图回答:

(1)①②过程所需的酶是由
 
等消化腺分泌的.过程②③发生的主要部位是
 

(2)正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定,这与
 
的调节作用有直接关系.
(3)空气中的⑤在血液中依靠
 
运输.
(4)人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外,尿的形成过程主要包括
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

经常嚼槟榔有可能会引起消化道疾病.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在人体内的激素含量少,却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用.如,幼年时期生长激素分泌过多,会患
 
,分泌不足会患
 

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