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生物进化的总趋势是:由简单到复杂,由
 
,由
 
考点:生物进化的历程
专题:
分析:在研究生物进化的过程中,化石是最主要的证据.
生物化石都是古代生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的.
解答:解:化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多;在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多.这种现象说明了生物进化的总趋势是:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生.另外,科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的,说明地球上最初是没有生命的.
故答案为:低等到高等;水生到陆生.
点评:解答此类题目的关键是知道化石在地层中的分布规律.各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请你将下列动物与其保护区用直线连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫是一种农业害虫,平均每年因蝗虫危害的农业面积超过了一亿亩.蝗虫的发育要经过
 
 
 
三个时期.这样的发育方式称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

进化排序(按在地球上出现的先后顺序进行排序,用序号排)
A.鱼类    B.环节动物   C.线形动物    D.爬行类    E.两栖类   F.单细胞动物   G.腔肠动物 
H.哺乳类  I.裸子植物    J.蕨类植物   K.被子植物  L.藻类植物  M.苔藓植物
在上述生物中,植物进化的排序是:
 
,动物进化的排序是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌的结构示意图,你能根据已有知识完成下列问题吗?试试看.
(1)请你写出图中各结构的名称.
[
 
]
 
,[
 
]
 
,[
 
]
 
,[
 
]
 
,[
 
]
 
,[
 
]
 

(2)图中[1]的作用是
 
;[6]的作用是
 

(3)与植物的根尖细胞结构相比,细菌细胞缺少
 
,但它有
 

(4)若此图所示为甲烷菌,则其生活方式为
 
;若此图所示为结核杆菌,则其生活方式为
 
,它可以使人患
 
;若此图所示为枯草杆菌,它可以将枯枝落叶分解成
 
 
,为绿色植物制造
 
提供原料.所以,细菌在自然界的
 
中发挥着重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物能长期生存的原因,就是因为生物能不断地按环境的要求进行变异.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

对于呼吸和心跳停止的病人进行急救时,吹气频率高于心脏挤压频率.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类等级中,共性最多,亲缘关系最近的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

脊椎动物都有一个共同的原始祖先.
 
.(判断对错)

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