【题目】如图是肾单位结构模式图,请据图回答:
(1)血液从[ ] 滤过到[ ] 成为原尿.
(2)原尿经过[ ] 的 作用,形成尿液.
(3)与[3]内液体相比,[5]内液体不含 .
(4)与原尿相比,尿中不含 ,因为 .
(5)图中流动脉血的结构序号是 .
【答案】(1)3 肾小球;5肾小囊腔;
(2)6肾小管;重吸收;
(3)血细胞和大分子蛋白质;
(4)葡萄糖;肾小管重吸收了全部的葡萄糖;
(5)1、2、3、4.
【解析】
试题分析:据分析可知:尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用两个过程:
(1)血液从3肾小球滤过到5肾小囊腔内,形成原尿.
(2)原尿流经6肾小管时,经过肾小管的重吸收作用后,形成尿液.
(3)3肾小球内的液体是血液,5肾小囊腔内的液体是原尿,由于肾小球不能滤过血细胞和大分子大分子蛋白质,因此原尿中没有大分子蛋白质和血细胞.
(4)当原尿流经[6]肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,通过肾小管的重吸收作用,被重新吸收并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液.因此与原尿相比,尿中不含葡萄糖,因为肾小管重吸收了全部的葡萄糖.
(5)血液流经肾小球时没有发生气体交换只发生了肾小球的过滤作用,因此图中流动脉血的结构[1]肾动脉、[2]入球小动脉、[3]肾小球、[4]出球小动脉.
故答案为:(1)3 肾小球;5肾小囊腔;
(2)6肾小管;重吸收;
(3)血细胞和大分子蛋白质;
(4)葡萄糖;肾小管重吸收了全部的葡萄糖;
(5)1、2、3、4.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是常见的几种植物,据图回答:
(1)在以上植物中,属于种子植物的是________(填字母代号,以下同);可以用孢子繁殖后代是________;可以作为监测空气污染程度的指示植物的是________.
(2)F与D的种子相比,F最主要的特点是________.
(3)种子中有胚乳的是________,具有两片子叶的是________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞分化的叙述,正确的是( )。
A. 细胞分化的结果是细胞数目增多 B. 细胞分化的结果形成不同的组织
C. 细胞分化的结果直接形成各种器官 D. 细胞分化的结果是细胞的体积增大
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了研究电池、满江红对水质的影响,某校生物兴趣小组做了如下实验:
实验一:在5个鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E,各放入3 500毫升未被污染的池塘水;在A、B、C、D 4个鱼缸中分别放入一节不同型号的废电池;再向鱼缸中分别放入几条健康的、大小、体重相近的金鱼;定时喂养,观察记录。结果如表:
实验二:在5个鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E,各放入3 500毫升未被污染的池塘水;向各缸中分别放入一节经过打洞处理的同型号废电池;向B、C、D、E缸中放入不同数量的满江红,20天后,再向缸中分别放入几条健康的、大小、体重相近的金鱼;定时喂养,观察记录。结果如表:
注:其中溶解氧、铅(重金属)在水中的数据是放入满江红后20天测得的,表中“至今”指放入金鱼后第20天。
根据以上实验回答下列问题:
(1)实验一中的“E”装置起何作用? ___________。
(2)满江红是一种水生___________植物。
(3)通过实验一、二分别得到何种结论?
(4)满江红是怎样净化污水的?
(5)结合生物小组的探究过程,请提出几条有利于水质保护的建议。__________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一至图四是某同学制作并观察“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。据图判断,错误的是( )
A. 图一中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b
B. 图二中③将细胞内部与外界环境分隔开来,使细胞有一个比较稳定的内部环境
C. 若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野,则说明在制作临时装片时,图一中步骤d操作不当
D. 若该同学在显微镜视野中看到图四甲,要从图四甲变成图四乙,需先将临时装片向右上方移动,再转动转换器,选择高倍物镜
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