【题目】不能作为能源物质在人体内的是( )
A.蛋白质 B.糖类 C.维生素 D.脂肪
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请观察蝗虫的外部形态图,家鸽体内部分结构分布示意图,回答问题。
(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为三部分,其中[ ]___________是它的飞行器官,它有_________对足,跳跃时主要靠图中[ ]_______________,运动器官都着生在_________部。
(2)鸟的主要呼吸器官是____________,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的____________,可以辅助呼吸,为满足飞行时消耗更多的能量而提供充足的_____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】入冬以来,我国多地频现雾霾天气,已给农业带来不利影响。中国农业大学副教授贺冬仙就雾霾对植物的影响做了实验,发现植物的光合作用大幅度下降。雾霾中的细微颗粒物会堵塞叶片的门户——气孔,气孔的闭合直接影响到植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用.为探究雾霾造成的昏暗天气对植物是否有影响,小英同学作出“雾霾天气对植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用无影响”的假设,并做了如下实验:
(1)①取一盆盆栽天竺葵,在A叶片的正反两面都涂上凡士林(凡士林会把叶片的气孔堵住)。②用两个干燥的塑料袋分别套住叶片A、B,并把袋口扎紧。(1)设计叶片A、B是为了形成一组________实验,该实验的变量是________。
(2)把该盆天竺葵放在光下一段时间后,小英同学发现A塑料袋袋内仍是干燥的,B塑料袋袋内出现一些小水珠,这些小水珠来自植物的________。
(3)下午,打开A、B袋口,分别迅速把一支即将熄灭的火柴伸迸袋内。A无明显现象,B火柴复燃,说明B袋内________较丰富,这是植物________的结果。
(4)傍晚,再套上塑料袋,扎紧袋口.第二天天亮就打开A、B袋口,分别迅速伸进一支燃烧的火柴.A无明显现象,B火柴熄灭了,说明B袋内________较丰富,这是植物________ 的结果。
(5)小英同学多次重复实验,为了________________。多次实验后实验结果都是一样的,由此可以下的结论是________________。
(6)小英同学陷入深深的忧患之中,让我们和怡然同学一起为环保出谋献策吧!请写出一条自己在生活中采取的环保措施________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】番茄是重要的园艺作物,为了研究番茄植物的生理现象.有同学做了如下实验:在透明密闭小室内,放置两个培养罐,分别存放植物营养液和二氧化碳缓冲液(二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定),如装置图1,调节灯的光照强度.根据毛细管内水柱左右移动情况,绘制图2.此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响.
(1)若A培养罐中的营养液缺少含钾的无机盐,植物的表现是______(填字母:A.植株矮小,叶片发黄;B.植株特别矮小,叶片暗绿色;C.茎杆软,易倒伏,叶片边缘褐色,逐渐枯焦).
(2)自然情况下,过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭,引起_______供应不足,导致光合作用速率下降.
(3)要证明番茄幼苗呼吸作用消耗氧气,应将该装置放在_______环境中.此时毛细管中的水柱移动方式是_____(填字母:A.不移动;B.向左移动;C.向右移动).
(4)图2中,在b光照强度下,水柱不移动的原因是:该光照强度下___________________________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用基因组成为Aa的鸭梨枝条,嫁接到基因组成为aa的杜梨上,结出果实的果皮细胞基因组成为Aa的概率是( )
A.25% B.50% C.75% D.100%
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