练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    14．兔的心脏受A和B两种神经支配，某学者为了研究这两种神经对心率的影响，设计了如下实验：先测定正常情况下兔的心率，然后分别测定阻断A神经和B神经后的心率．实验结果如下表所示，则下列推测正确的是（　　）
    实验处理正常时仅阻断A神经仅阻断B神经
    心率/（次/分钟）9018070
    A．A神经的作用是促进心跳加快，B神经对心率没有明显的影响
    B．A神经的作用是促进心跳加快，B神经的作用是减缓心率
    C．A、B两种神经的作用都是减缓心率
    D．A神经的作用是减缓心率，B神经的作用是促进心跳加快

    分析 分析表格：正常心率为90次/分，阻断A神经后，心率显著加快，说明A神经能抑制心脏跳动；阻断B神经后，心率减慢，说明B神经能促进心脏跳动．

    解答 解：心率是指心脏在单位时间（1分钟）内跳动的次数，即心脏每分钟跳动的次数．若心率为75次/分，即心脏每分钟跳动75次．分析图中数据可以看出：家兔正常情况下的心率是每分钟90次，阻断A时，心率为180次，比正常值高，阻断B时，心率为70次，比正常值低，则说明A神经的作用是减缓心率，B神经的作用是促进心跳加快．
    故选：D．

    点评 读懂图表中的数据，不要把题意弄反了．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．大豆是重要的农作物，对其光合作用进行研究画制如图曲线． 图一是在25℃不同光照强度条件下，光合作用速率的变化曲线；图二是在适宜光照强度，不同温度条件下呼吸作用与光合作用变化曲 线．回答下列问题：

    （1）光合作用的场所是叶绿体，产物是有机物和氧气．
    （2）根据图一分析，光照强度最适宜的范围是100～150，光照强度过高时，光合作用反而下降，是因为蒸腾作用过强，部分气孔关闭导致二氧化碳供应不足．
    （3）根据图二可知，35℃时光合作用等于（选填“等于、大于”或“小于  ）影响呼吸作用的因素除了温度还有氧气浓度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：

    如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病．目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
    步骤甲鼠乙鼠
    a将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
    b定时喂适量全营养饲料，每次喂食前口服适量胰岛素定时喂与甲相同的全营养饲料，每次喂食前注射与甲等量的胰岛素
    c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
    （1）在该探究方案中，起对照组作用的小鼠是乙鼠
    （2）a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是避免胰岛素作用的干扰
    （3）为避免偶然性，保证实验结果更准确，请你找出方案中不合理的地方并优化实验用的小鼠太少，为了避免偶然性，应多用几只小鼠．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．随着“礼让斑马线”专项整治活动的开展，驾驶员看到有行人预过马路就会及时踩刹车，这种行为属于条件反射．要完成这一反射，离不开神经元的参与，神经元的结构包括细胞体和突起两部分，神经冲动在神经元中传递的路径是D→C→B→A（用字母和“→”表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是两种不同细胞模式图，请据图回答：
    （1）动、植物细胞都具有的基本结构是[B]细胞膜、[F]细胞质和
    [D]细胞核．
    （2）植物细胞最外层[A]是细胞壁；[C]是叶绿体，它能够进行光合作用，制造有机物；含有细胞液的是[E]是液泡．
    （3）动、植物细胞中储存着遗传信息的是[D]细胞核．
    （4）对于下列生物，你认为它们的细胞中不具有细胞壁的是C
    A．樟树叶  B．洋葱表皮细胞C．小猫  D．茶花茎．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质（已知蛋白质在消化道中会被消化分解为氨基酸），某同学为了探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组，分别放入三个饲养笼中，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同含量的生长激素，其他生长条件均一致．一段时间后，A组体重增加40%，B、C两组体重均增加25%，回答下列问题：
    （1）A组和B组的结果比较，说明生长激素有促进生长发育的作用．
    （2）C组和B组的结果比较，不能（填“能”或“不能”）说明生长激素没有任何生理作用，原因是C组饲喂的生长激素在消化道内被幼鼠消化而失去作用．
    （3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则A组幼鼠会提前成熟．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究的图示，回答问题：

    （1）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[4]子叶，发育成菜豆幼苗Ⅱ的结构是[1]（用图中数字表示 ）．
    （2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的B、C（用图中字母表示部位）．
    （3）菜豆植株在生长过程中所需的水分和无机盐通过茎中的导管运输到叶．
    （4 ）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示 ），经过一段时间后，挤压塑料袋，将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，这是因为菜豆幼苗进行呼吸作用产生了二氧化碳．然后打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[④]气孔散发出来的水蒸气形成的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．图中①和②为物镜长度，③和④为目镜长度，⑤和⑥为物像清晰时物镜与装片的距离．在观察人体口腔上皮细胞时，如想在视野内看到的细胞最多，其正确组合应是（　　）
    A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．几天后在明亮的条件下，小明最可能观察到的实验结果是（　　）
    A．草履虫和衣藻均匀散布在培养皿中
    B．草履虫和衣藻仅能在黑纸遮盖的一半培养皿区域找到
    C．大部分衣藻分布在未被黑纸遮盖的一半培养皿区域中
    D．草履虫均分布在遮光区域，衣藻均分布在未遮光区域

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案