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17.利用显微镜观察大肠杆菌装片和酵母菌装片,两种细胞的主要区别是(  )
A.有无细胞壁B.有无细胞膜
C.有无细胞质D.有无成型的细胞核

分析 细菌和真菌的区别:

比较内容细菌真菌
个体大小单细胞单细胞类型,也有多细胞的类型
细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式异养异养
繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答 解:大肠杆菌是细菌没有成形的细胞核,酵母菌是真菌有成形的细胞核,因此利用显微镜观察大肠杆菌装片和酵母菌装片,两种细胞的主要区别是有无成型的细胞核,都有细胞壁、细胞膜和细胞质.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的区别

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

2.蚊虫叮咬能传播艾滋病.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是自然界中二氧化碳的循环示意图,请据图回答:
(1)图中的①所示的生理作用是呼吸作用,②所示的生理作用是光合作用.
(2)③过程中起作用的生物主要是腐生微生物(填“自养微生物”、“腐生微生物”或“寄生微生物”),它们在生态系统中的角色是分解者.
(3)③过程能为植物提供的物质除二氧化碳外,还有水和无机盐.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关青蛙的说法中,不正确的是(  )
A.青蛙的发育过程是变态发育
B.青蛙有抱对行为
C.青蛙将卵产在河岸上
D.蝌蚪发育到青蛙过程中先长出后肢,再长出前肢

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.图一为人体消化系统部分形态结构示意图.图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:([]内填数字,横线上填名称)

(1)图一中,消化系统的组成包括消化道和消化腺.
(2)图二中,能够体现营养物质被消化的主要部位是小肠,X曲线所代表的物质是淀粉该物质最终被分解为葡萄糖.
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[5]胃该器官内腺体所分泌的消化液中含有蛋白酶,在该器官内开始被化学消化的物质是蛋白质.
(4)消化食物、吸收营养的主要器官是图中的[4]小肠,因为它里面有[6]胰腺分泌的胰液、[1]肝脏分泌的胆汁,以及其自身腺体分泌的肠液等多种消化液.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图中的甲是水绵细胞的结构图,请据图回答问题:
(1)水绵细胞内的遗传物质存在于[C]细胞核中.
(2)水绵是多(填“单”或“多”)细胞藻类.细胞内的[E]叶绿体呈带状,能进行光合作用,营养方式为自养.
(3)把一团水绵放到盛水的烧杯中,在阳光下照射,烧杯中有气泡产生.用漏斗和试管收集这些气体(如图乙),将快要熄灭的小木条放入试管内,小木条会复燃,说明该气体是氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.根据人体内三种血管示意图回答有关问题.
(1)血液在三种血管之间的流动方向是①→②→③(用图中的编号填写)
(2)三种血管中,①血管内血液流动速度最慢(用图中的编号填写).
(3)若血管①是与右心室相连的血管,则血管③内的血液是动脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.关于瑜伽呼吸的叙述,错误的是(  )
A.吸气时,肋间肌和隔肌收缩B.呼气时,肺内气压相应增大
C.吸气时,胸腔容积扩大D.呼气时,隔顶部下降

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.鸟语花香的自然界,常会给你带来无穷的乐趣与遐想.要想探索生命的奥秘,需要从了解细胞开始.请结合细胞的机构特点和显微镜的使用方法分析回答下列问题:

(1)据图中某些结构,我们可以判断,图一为植物细胞结构.
(2)风雨中小草也能屹立不倒,在它的细胞中起到支撑作用的结构是[①]细胞壁;理论上讲,科学家可以用一个植物细胞繁殖出一整棵植物,这是因为细胞的[③]细胞核是遗传信息库,储存植物个体的遗传信息;通过榨汁机可以挤压出细胞中的甜美汁液,从而获得果汁,这些果汁主要来源于细胞结构中的[④]液泡.
(3)如图二所示,小明在做“观察人的口腔上皮细胞”实验时,制作的临时装片.A、B图是他用低倍镜观察临时装片时,在视野中看到的物像示意图.
①你认为A是视野中,小明是在制作装片的哪个步骤中出现问题,导致如图所示问题?盖盖玻片.
②要想放大观察图B中位于右上方的甲细胞,应将载物台上的装片向右上方向移动.
③如果观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动显微镜的细准焦螺旋进行调节.

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