【题目】如图为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤,请按要求回答问题
(1)正确的操作顺序是________(请填写序号)
(2)图中③的操作应缓慢地盖上盖玻片,其目的是防止装片上出现________,影响观察,若要防止上述情况发生,盖盖玻片方法正确的是________.
(3)④中载玻片中央滴加的是________,主要是防止干缩,保持原有细胞形状.
(4)染色时滴加的液体是 碘液 .将制作好的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片放在显微镜下观察,会发现细胞中的细胞核染色最________(选填“深”或“浅”).
【答案】④②①③⑤⑥ 气泡 B 清水 深
【解析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、染、吸。擦,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;滴,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;撕,把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;展,把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;盖:用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;染,在盖玻片的一侧滴加碘液;吸,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。
(1)制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤:擦,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;滴,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;撕,把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;展,把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;盖:用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;染,在盖玻片的一侧滴加碘液;吸,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。通过分析可知,正确的操作顺序是④滴清水、②取材,①展平材料,③盖盖玻片,⑤染色(滴加碘液),⑥吸水纸吸取。
(2)盖盖玻片时,先用盖玻片的一侧接触水滴,水会沿玻片向两边散开,然后缓缓放平后,水从一侧赶向另一侧,就不容易产生气泡。因此,图中③的操作应缓慢地盖上盖玻片,其目的是防止装片上出现气泡,影响观察,若要防止上述情况发生,盖盖玻片方法正确的是B。
(3)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水,有利于保持细胞的形态,便于观察细胞的形态结构。因此,④中载玻片中央滴加的是清水,主要是防止干缩,保持原有细胞形状。
(4)细胞核中含有染色体,染色体是容易被碱性染料染成深色的物质,观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞时,各部分结构中染色最深的是细胞核。因此,染色时滴加的液体是碘液,将制作好的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片放在显微镜下观察,会发现细胞中的细胞核染色最深。
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【题目】第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它.其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称.
请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活.
(1)家鸽的体形为________型,这种体形可以减少飞行时的空气阻力,它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分.骨骼轻、薄、坚固,有的骨内部________,前肢变成________,全身除喙和足以外,其它部分都被覆着________.它的 ________发达,能牵动两翼飞行。
(2)家鸽用________呼吸,并有发达的________辅助呼吸.
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【题目】研究结果表明,人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同;人和猿的盲肠相似;人和猿的胚胎在五个月以前完全一样…,这些事实说明( )
A.现代的猿也能进化成人
B.人是由猿进化来的
C.人和猿有共同的原始祖先
D.人比猿高等
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请回答下列显微镜操作的有关问题:
(1)图1用显微镜观察一个写有“d”字母玻片的两个视野,要将视野从图①转换为图②,首先应该______
A.转动转化器 B.移动载玻片 C.转动粗准焦螺旋 D.转动细转焦螺旋
(2)图2显微镜的物镜、目镜及观察到清晰物像时物镜与载玻片间的距离.做观察洋葱表皮细胞实验时,要想观察到的细胞最多,其目镜和物镜的组合是④和______,物镜与载玻片间的距离应该是图2中的______.
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【题目】对于地球上生命的起源,米勒和其他科学家的实验说明( )
A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成
B. 原始地球上能产生构成生物体的有机物
C. 原始地球上复杂的有机物能形成原始生命
D. 原始生命是地球上生物的共同祖先
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据观察人的口腔上皮细胞实验回答下列问题
(1)制作口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片的中央滴一滴__.
(2)如果你是老师,在准备本实验的材料用具时,不需要准备图中的__(填标号).
(3)制作装片前,先将口漱净的目的是__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某同学在学习对植物枝条、芽切片的观察,并对木本植物茎干的结构进行了分析,请根据题目要求回答下列问题.
(1)该同学观察到图甲,从功能上看,该芽的类型是___________________
(2)图乙中的③④分别是由图甲中的 [ ]__________、[ ]__________发育来的。
(3)图丙是木质茎的结构分析图,多年生木质茎能逐年加粗的原因是茎中具有[ ]__________图中A、B是茎输送的物质,A是______________,B是________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图描述的是绿色植物——大豆的一生,根据图示回答问题
(1)图示①→②过程所需的环境条件有:适宜的温度、____________和充足的空气。
(2)从①→②过程中首先突破种皮的是______,③(幼苗)中的叶芽的____将来发育成幼叶。
(3)③(幼苗)是由①中的______发育形成的。
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