【题目】下面有关显微镜的叙述错误的是( )
A. 在观察过程中,为找到物像,镜筒应先降后生,“降”和“升”时我们转动的均是粗准焦螺旋
B. 低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多
C. 目镜和物镜都能放大物像
D. 使镜筒升降的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业。下图是滨城区某一生态农场模式图。请据图回答:
(1)该生态农场中,(不考虑人的因素)最基本、最关键的成分是图中的________,若要构成一个完整的生态系统,还应增加的成分是________。
(2)沼气池中的微生物在生态系统中属于________,它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物,促进________。
(3)能量沿着食物链流动的过程中是________的,以“农作物→牛→人”这条食物链为例,如果消耗农作物100千焦的能量,人最多能增加________千焦能量。
(4)该生态农场与森林生态系统相比,生物种类少,营养结构简单,________能力较弱。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图1是某校生物兴趣小组验证光合作用实质的一个实验装置图。据图回答下列问题:
(1)该兴趣小组提出的问题是什么?_____
(2)在实验前应该对实验的天竺葵怎样处理?其目的是什么?_____
(3)在光照1小时后要摘下A、B叶,然后进行脱色,下列图2脱色装置最好的是_____
(4)在叶脱色后取出漂洗,然后滴加碘液,再漂洗,请你预测A叶的颜色变化及产生原因_____
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某科研小组为了探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的医学价值,用患糖尿病的大鼠进行了如下 实验:
实验材料有山药多糖,生理盐水,降糖药物,30 只糖尿病大鼠等; 实验操作见表格,科研人员连续喂养 16 天后,分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值,实验结果如图 所示。
(1)实验中设置 A 组的目的是_____。
(2)实验中为了控制单一变量,A 组的健康大鼠数量应该为_____只。
(3)根据图表信息,实验中 C 组与 B 组对照,可得出结论;_____。
(4)C 组与_____组对照,可知山药多糖降糖效果与降糖药物的疗效相似。
(5)在实验中,分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值,其目的是__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示张贞和李雨所使用的急救方法,请结合示意图和所学知识回答问题:
(1)A图表示张贞和李雨正在对小王进行急救,该急救技术是人工呼吸和__________________,在进行人工呼吸急救前,应先解开小王的衣领,清除口鼻中的异物,保持____________畅通。
(2)张贞发现小王上肢外出血:血液鲜红色,从伤口喷出。张贞采取B图的指压止血法急救。请你判断:小王上肢损伤的血管类型是__________,血管的伤口在_________端(a或b)。
(3)张贞和李雨对小王急救成功了,如果你在旁边,接下来,你将怎样帮助?___________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体部分生理活动示意图,其中 A、B、C、D 代表相关物质,请据图 1 图2 回答。
(1)图 1 中①是指气体进出肺的通道,叫做________。我们平常吃饭时不能大声说笑,是因为吃进的食物和吸入的空气都要经过一个共同的器官: ________。
(2)图 2 为人体内肺部的气体交换图,图中③为_______,其壁仅由 _____扁平上皮细胞构成的,其外包绕着丰富的 __________,是肺部进行气体交换的基本单位。
(3)物质 A 主要被人体的_______吸收后,经血液循环运输给全身的组织细胞.物质 B 进入血液后与________中的 ______结合,运送到全身各处。
(4)物质 AB 进入组织细胞后,主要在细胞的 ______ 进行呼吸作用,产生物质 C_________
并释放________, 为生命活动提供动力及维持正常的体温。
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【题目】移栽植物应尽量在幼苗期,而且要带土移栽,这是为了( )
A. 减少水分散失 B. 减少幼根和根毛折断
C. 防止营养流失 D. 防止植物不适应环境
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【题目】如图为受精的过程以及胚胎发育过程,请据图回答
(1)请写出以下字母所代表的结构名称或生理过程的名称: A.____________ E.____________ F.____________ G.____________
(2)人的生长发育是从一个[C]___________开始的,该结构是在输卵管中形成的。
(3)睾丸和卵巢除了能产生A和B,还能分泌________,该物质可使男女在青春期出现各自特有的征象,即第二性征。
(4)E的发育场所是母体的________,通过________和母体进行物质交换。
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