Question

【题目】某兴趣小组发现，放学以后，我市大多中小学校园附近商店内人头攒动，原来是学生们在购买零食，据多位店主介绍其中又以辣条销售最好。辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生的喜爱。有些学生几乎每天都要购买辣条食用，某组员不禁要问：难道辣条不会对身体造成伤害吗？现以仓鼠为研究对象设计一个实验，对这个问题进行探究。

（实验材料：辣条、仓鼠10只、仓鼠的主食一一鼠粮、水、可关仓鼠的笼子等）

（1）提出问题：辣条会对仓鼠身体有伤害吗？

（2）作出假设：辣条会对仓鼠身体有伤害。

（3）制定计划与实施计划：

组别	实验材料	每次投放等量的鼠粮	4个月以后结果
甲组	各5只大小、生长情况、活动能力相同的仓鼠	普通鼠粮	5只活动能力正常
乙组		普通鼠粮加水与辣条一起磨碎，再用微波炉烘干，制成掺入辣条的鼠粮（大小形状与原鼠粮一致）	2只已经死亡3只活动能力弱

①该实验的变量是：_____：甲、乙两组实验中，起对照作用的是_____组（“甲”或“乙”）。

②每组用5只仓鼠，而不是只用1只的原因是_____

（4）分析实验结果，得出的结论是：_____

（5）结合实验结论，请给我市中小生提出建议：_____（合理即可）

Answer 1

【答案】 辣条 甲 1只仓鼠数量太少容易出现偶然性 辣条会对仓鼠身体有伤害 平时应该少吃或者不吃辣条

【解析】（3）①探究辣条是否对仓鼠身体有伤害，该实验除辣条不同外，其它实验材料都应该相同。所以该实验的变量是辣条。

②只用1只鼠妇做实验不行。要用5只鼠妇，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以用5只可以减少实验误差，避免实验的偶然性。

（4）分析实验结果，得出的结论是：辣条会对仓鼠身体有伤害。

（5）给我市中小生提出建议：平时应该少吃或者不吃辣条。