精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

如图是肺泡内气体交换示意图,回答下列问题.
(1)填空:
肺泡空气中的______通过扩散进入肺泡外______的血液中,而血液中的______则通过扩散进入肺泡.图中箭头①表示______,②表示______,③表示______,④表示______.
(2)回答:
A.箭头⑤和⑥处的血液颜色区别是______.
B.两处血液含氧量的区别是______.

解:(1)如右图:表示肺泡与血液之间的气体交换:当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡内的氧气扩散到血液里,血液中的二氧化碳扩散到肺泡里,这样,血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血;因此图示中①氧气,②二氧化碳,③氧气,④二氧化碳.
(2)动脉血是氧气与血红蛋白结合后,含氧气较多,含二氧化碳较少,颜色鲜红的血液;静脉血是氧气与血红蛋白分离,含氧气较少,颜色暗红的血液.动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红.
如下图:表示血液与组织细胞之间的气体交换:当血液流经组织处毛细血管时,由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少,而二氧化碳的含量比动脉血中的多,因此血液中的氧气就扩散到组织细胞里,细胞里的二氧化碳就扩散到血液里,这样,血液由动脉血变成了静脉血;因此箭头⑤是指静脉血流动的方向,箭头⑥是指动脉血流动的方向.因此箭头⑤和⑥处的血液颜色区别是颜色暗红和颜色鲜红;两处血液含氧量的区别是⑤含氧量少⑥含氧量多.
故答案为:(1)氧气 毛细血管 二氧化碳 氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳
(2)颜色暗红和颜色鲜红 ⑤含氧量少⑥含氧量多
分析:一种气体总是从多的地方向少的地方扩散,直到平衡为止,这是气体的扩散作用;图一表示肺泡内的气体交换,图二表示组织里的气体交换,它们都是通过气体的扩散作用实现的.
点评:此题考查了体内气体交换的过程,体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,它们都是通过气体的扩散作用实现的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体内气体交换过程示意图,请回答:
(1)标号①内流
动脉
动脉
血.
(2)肺泡与外界进行气体交换的过程叫做
肺的通气
肺的通气
.该过程是通过
呼吸
呼吸
运动实现的.
(3)由M处到N处,血液的成分发生了变化,由
动脉
动脉
血变成了
静脉
静脉
血.
(4)标号②与心脏的
右心室
右心室
(填心腔名称)相连通.
(5)葡萄糖进入组织细胞后,在氧气的参与下氧化分解释放能量,供细胞生命活动的利用,该过程叫
呼吸
呼吸
作用,它主要是在细胞的
线粒体
线粒体
内进行.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体内气体交换过程的示意图,请分析回答下列问题:

(1)甲图表示的是
肺泡内的气体交换
肺泡内的气体交换
,乙图表示的是
组织内的气体交换
组织内的气体交换

(2)从A-C血液成分发生的变化是
由静脉血变成动脉血
由静脉血变成动脉血
;从F-D血液成分发生的变化是
由动脉血变成静脉血
由动脉血变成静脉血

(3)在B处有利于进行气体交换的结构特点是
肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成
肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成

(4)简述人体进行吸气和呼气的过程:
吸气时,呼吸肌收缩引起胸廓扩大,使肺被动扩张,肺内气压减小,外界气体进入肺;呼气时,呼吸肌舒张引起胸廓缩小,使肺被动回缩,肺内气压增大,肺内气体排出
吸气时,呼吸肌收缩引起胸廓扩大,使肺被动扩张,肺内气压减小,外界气体进入肺;呼气时,呼吸肌舒张引起胸廓缩小,使肺被动回缩,肺内气压增大,肺内气体排出

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肺泡内气体交换示意图,回答下列问题.
(1)填空:
肺泡空气中的
氧气
氧气
通过扩散进入肺泡外
毛细血管
毛细血管
的血液中,而血液中的
二氧化碳
二氧化碳
则通过扩散进入肺泡.图中箭头①表示
氧气
氧气
,②表示
二氧化碳
二氧化碳
,③表示
氧气
氧气
,④表示
二氧化碳
二氧化碳

(2)回答:
A.箭头⑤和⑥处的血液颜色区别是
颜色暗红和颜色鲜红
颜色暗红和颜色鲜红

B.两处血液含氧量的区别是
⑤含氧量少⑥含氧量多
⑤含氧量少⑥含氧量多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:期末题 题型:读图填空题

如下图是肺泡内气体交换示意图。请据图回答下列问题。
(1)A是________,流动的是_________血。
(2)B是________,流动的是_________血。

查看答案和解析>>

同步练习册答案