将大米种到地里没有萌发．这是因为( )A．种子的胚不完整B．种子中的营养物质不足C．种子正处于休眠期D．缺乏阳光照射题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（2010?三明）将大米种到地里没有萌发．这是因为（　　）

A．种子的胚不完整

B．种子中的营养物质不足

C．种子正处于休眠期

D．缺乏阳光照射

分析：种子萌发的条件包括自身的条件和外界的条件，其中自身条件指种子是活的而且胚是完整的，还度过了休眠期的；外界的条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气．

解答：解：大米其实是水稻的胚乳部分，在加工的过程中水稻的胚以及种皮和果皮受到损伤．种子萌发的自身条件包括胚是完整的，而大米在加工的过程中可能是胚受到不同程度的破坏．
故选A．

点评：种子萌发必须具备完整的胚，大米实际上指的是水稻的胚乳，它不属于胚的结构．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2010?三明）在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“，这也是世界最大的生态绿化墙面．这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙．总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨．与玻璃幕墙相比可降温5度，使空气清新、湿润．实现上海世博园区的“低碳排放”．
（1）“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行

光合

作用；其反应式是：二氧化碳+水

光能

有机物（储存能量）+b
a表示

叶绿体

b表示

氧气

（2）“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润．是因为绿色植物能进行

蒸腾

作用．
（3）本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”．提倡“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量．你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享．

节约用电

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2010?三明）请结合显微镜操作要领，回答下列问题：
（1）对光结束后从目镜内看到的视野应该是

（填字母）
A黑暗的 B彩色的 C略灰的 D白亮的
（2）观察过程中，将“10×’的物镜转换为“40x'的物镜，观察到的细胞数目更

少

．
（3）如图是显微镜下观察到的一个细胞，判断该细胞是植物细胞的依据是

该细胞有细胞壁

．（据图回答一项即可）
（4）若该细胞要进行分裂．则细胞内首先分裂的是[②]

细胞核

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2010?三明）水蜜桃是大家喜爱的一种水果．请根据有关桃的生物学知识，回答下列问题：
（1）桃花开发时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行

传粉

．
（2）受精完成后，桃花雌蕊中的

子房

将发育成果实；

胚珠

将发育成种子．
（3）种植期间，常见果农们给果树施肥．这是给桃树的生长提供

无机盐

．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

（2010?三明）某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，进行如下实验：
取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B

实验步骤	A缸	B缸
步骤一	500毫升池塘水	500毫升池塘水
步骤二	水温25℃	水温25℃
步骤三	分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只
步骤四	加入10克蝌蚪饲料	加入2克蝌蚪饲料
步骤五	加入少许甲状腺激素	不加甲状腺激素
步骤六	每天记录蝌蚪生成发育的情况

（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对

蝌蚪

的生长发育有影响吗？
（2）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你提出改进建议

步骤三应改为分别加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上），步骤四A、B两缸加入的饲料应等量

．
（3）实验设计改进后，A缸和B缸是一组

对照

实验，变量是

甲状腺激素

．本实验应重复进行1-2次，取几次的平均值，目的是

减小误差，提高实验可信度

．
（4）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快．该实验得出的结论是：

甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育

．
（5）实验中，观察到A缸蝌蚪提前变成青蛙，但青蛙只有苍蝇大小．在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中．你认为以下观点正确的是

（填字母）
A．任意添加激素，提高产量，利国利民
B．任意添加激素危害人体健康
C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶．可以强身健体．

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