【题目】在城市里影响人类生存的生物因素是( )
A. 阳光 B. 温度 C. 细菌 D. 水
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在做“验证绿色植物在光照下制造淀粉”实验中,把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜的目的是( )
A. 便于检验淀粉的多少 B. 有利于除去叶绿素
C. 让叶片内的淀粉运走或耗尽 D. 便于用碘液检验
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲和乙是两类不同细胞的模式图,以下有关叙述正确的是( )
A. 甲和乙的细胞分裂过程完全相同
B. 甲能够形成肌肉组织,乙能够形成营养组织
C. 有系统这个结构层次的生物体是由乙构成的
D. 由甲构成的生物体中,所有细胞都含有叶绿体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体内连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示,以下流程图正确的是( )
A. 视觉的形成:光→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢→形成视觉
B. 血液循环的规律:心房→动脉→毛细血管→静脉心室
C. 尿液形成的途径:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D. 反射的完成:刺激→感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器→反应
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学对模拟眼球成像比较感兴趣,以下甲、乙、丙三幅图为此同学用双凸透镜成像的探究过程,请据此回答问题.
(1)若进行如甲图所示的实验,使白纸板上形成清晰物像.对照眼球的结构分析,白纸板相当于_____
,透镜相当于_____.
(2)蜡烛、透镜和白纸板的位置不变,将透镜换成一个凸度稍大的凸透镜(如乙图),此时白纸板上的物像还清晰吗?_____(填“清晰”或“不清晰”).此时若向_____(填“左”或“右”)移动白纸板,可以在白纸板上再次出现一个清晰的物像.
(3)不移动白纸板,在凸度稍大的凸透镜前加一个适当的_____透镜,也可以在白纸板上形成清晰物像(如丙图).
(4)以上实验模拟了晶状体的凸度过大,使物像落在视网膜的前方而形成_____(填“近”或“远”)视.
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