【题目】人体的正常新陈代谢需要各器官、系统密切联系配合完成。请据图分析作答:
(1)图一表示大分子有机物在消化道中的消化程度,其中曲线____(填图中字母)代表的有机物最终消化为葡萄糖。
(2)葡萄糖主要在消化道的_____(填器官名称)被吸收进入血液,再由血液运输到组织细胞内通过呼吸作用被利用。
(3)氧气是从外界经图二中经过____和_____过程进入血液,最终进入细胞中参与呼吸作用。
(4)图三是人体排泄的重要形式,它含有的代谢废物主要包括______,d的形成必须经过______和_______两个重要生理过程;如果某人D器官患急性炎症,想通过口服消炎药来治疗,请你用文字及箭头表示出药物随血液运行到D处的路线:小肠绒毛内毛细血管→肠静脉→肝门静脉→肝脏→肝静脉→______。
【答案】X 小肠 肺泡内的气体交换 组织里的气体交换 含氮废物、水、无机盐等 肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 肾小管的重吸收作用 下腔静脉→右心房→ 右心室→ 肺动脉→ 肺部毛细血管网 → 肺静脉→ 左心房→ 左心室→主动脉→肾动脉→肾
【解析】
观图可知:图一中,横坐标表示各段消化道,其中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小肠;纵坐标表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在各段消化道中的消化程度;图二中①表示吸收、②表示肺泡与外界的气体交换、③细胞肺泡内的气体交换、④表示肾小球的滤过作用、⑤表示肾小管的重吸收作用、⑥表示尿液,图三中a是肾小囊、b是肾小球、c是肾小管。
(1)淀粉的消化开始于A口腔,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的初步消化开始于C胃、脂肪从D小肠开始消化,分析图示可知:曲线X表示淀粉的消化、曲线Y表示脂肪的消化。
(2)营养物质通过消化道进入循环系统的过程叫做吸收,小肠是消化和吸收的主要场所,葡萄糖主要在消化道的小肠被吸收进入血液,再由血液运输到组织细胞内通过呼吸作用被利用。
(3)氧气是从外界经图二中③肺泡内的气体交换和组织里的气体交换过程进入血液,最终进入细胞中参与呼吸作用。
(4)人体产生的废物可以分为两类,一类是经过了细胞代谢活动产生的废物,如二氧化碳、水、无机盐、尿素等,它们属于代谢终产物,它们排出体外过程称为排泄,其途径主要有三条:呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。尿液是人体排泄的重要形式,它含有的代谢废物主要包括含氮的废物、水、无机盐等,尿液的形成必须经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程。如果某人D器官患急性炎症,想通过口服消炎药来治疗,用文字及箭头表示出药物随血液运行到D处的路线:小肠绒毛内毛细血管→肠静脉→肝门静脉→肝脏→肝静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一片大草原上,斑马正悠闲地啃食着青草,突然有一只斑马发现不远处有一只狮子,它狂奔起来,其他斑马也开始奔跑起来。这种现象说明( )
A.生物能够繁殖
B.生物对外界的刺激作出反应
C.生物体的生长需要营养
D.生物能排出体内的代谢废物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面的式子表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动,其中的A和B分别是两种不同的物质.请根据有关生物知识回答
(1)a 、b表示的生理活动:a 是_________b是________
(2)A、B表示的两种物质:A是_________ B是________
(3)a 作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了______,而且提供了呼吸作用需要的_______ ,同时减少了大气中的__________的含量,维持了生物圈中的__________平衡。b作用的意义是分解______________,释放___________ ,供给植物的生命活动。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】许多动物结群生活,下列具有社会行为的动物是( )
A. 花盆下躲藏的一群鼠妇
B. 一群正在啃食农田庄家的蝗虫
C. 啃食桑叶的发群家蚕
D. 丛林中摘果子的狒狒群
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